Unit 5 My home Lesson4（说课稿）-2024-2025学年北师大版（三起）（2024）英语三年级上册.docx

Unit5MyhomeLesson4（说课稿）-2024-2025学年北师大版（三起）（2024）英语三年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：Unit5MyhomeLesson4

2.教学年级和班级：2024-2025学年北师大版（三起）英语三年级上册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课旨在让学生掌握关于家的相关英语词汇和句型，通过生动有趣的课堂活动，让学生能够在实际情境中运用所学知识，提高他们的英语表达能力。教学内容与北师大版英语三年级上册Unit5MyhomeLesson4紧密相关，注重培养学生在家庭环境中的英语交流能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。在语言能力方面，学生将能够听懂、会说、会读、会写关于家的常用词汇和简单句型。在文化意识方面，学生将了解不同文化中家庭生活的差异，增强跨文化交流意识。在思维品质方面，通过描述和讨论家的布局，学生将提高观察、分析和表达的能力。在学习能力方面，学生将学会利用图片和情景进行自主学习和合作学习，培养独立解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.家庭常用词汇的学习和运用，如：bedroom,bathroom,kitchen,livingroom等。

2.简单句型“Ihavea...”和“What’sthis?”的准确使用。

难点：

1.家庭成员名称与房间名称的准确匹配。

2.在真实语境中灵活运用所学句型进行交流。

解决办法：

1.采用实物图片、模型或实物展示，帮助学生直观理解家庭布局和房间名称。

2.通过角色扮演、情景对话等互动活动，让学生在实际语境中练习句型和词汇。

3.设计游戏和小组活动，如“找不同”、“连连看”等，增加学习的趣味性，帮助学生巩固记忆。

4.鼓励学生用英语描述自己的家，教师及时给予反馈，帮助学生纠正发音和语法错误。

5.对于难点句型，通过重复练习和个性化指导，帮助学生掌握正确用法。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：北师大版英语三年级上册，确保每位学生都配备完整。

2.辅助材料：准备与家庭相关的图片、单词卡片，以及教学视频片段，用于辅助词汇教学和情景模拟。

3.教学工具：电子白板和音响设备，用于展示图片和播放视频。

4.教室布置：将教室划分为小组活动区，每组配备必要的讨论材料，如便签纸和彩笔。

教学过程

1.导入新课

-（教师）Goodmorning,boysandgirls!TodaywearegoingtolearnaboutMyhome.Canyoutellmewhatyouknowaboutyourhome?

-（学生）Ihaveabigbedroom...

-（教师）Thatsgreat!LetsseewhatwecanfindinLesson4.

2.猜词游戏

-（教师）Beforewestart,letsplayaguessinggame.Iwillshowyousomepictures,andyouguesstheEnglishwords.

-（学生）Isitabedroom?

-（教师）Yes,youreright!Itsabedroom.Verygood!

3.词汇教学

-（教师）Now,letslearnsomenewwords.Lookatthepicturesandrepeatafterme:bedroom,bathroom,kitchen,livingroom.

-（学生）Bedroom,bathroom,kitchen,livingroom...

-（教师）Verygood!Now,canyoutellmewhatsinyourhome?

4.句型练习

-（教师）Letspracticesomesentences.IwillsayIhavea...andyousaytheroomname.Forexample,Ihaveabedroom.

-（学生）Ihaveabedroom.

-（教师）Now,letsswitch.YousayWhatsthis?andIwillanswer.

-（学生）Whatsthis?

-（教师）Itsakitchen.