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１、校长的任职条件???任职资格：具有教师资格；具有中级（含）以上教师职务任职经历，一般从事教育教学工作5年以上；身心健康。?????职条件：①思想政治素质和品德良好；②热爱教育事业，具有改革创新精神；③具有履行职责所需要的专业知识和较强的组织管理能力；④遵纪守法、廉洁自律；⑤具有团结协作精神，作风民主。校长由县级教育行政部门依法聘任。（１）县级教育行政部门是考核、选拔、任用义务教育学校校长的法定职能部门。义务教育学校校长不再套用行政级别。（３）义务教育学校校长实行有任期的聘任制。教师的权利和义务教师的权利：①教育教学权；②科学研究权；③管理学生权；④工资报酬权；⑤进修培训权；⑥民主管理权。教师的义务：①遵纪守法，恪守职业道德；②完成教育教学任务；③正确教育引导学生；④关爱学生，促进学生全面发展；⑤维护学生合法权益；⑥提高自身思想和业务素质教师在教育教学中的行为规范?平等对待学生；?②关注个性差异，因材施教；??③尊重学生人格，不得歧视学生；??④禁止体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为；⑤不得侵犯学生合法权益。5、教师管理制度???????教师资格制度：义务教育学校不得聘用没有教师资格的人员任教。???????教师职务制度?????????——义务教育实行统一的教师职务制度，不再分小学、中学系列。????????——评审制将改为评聘制。根据教育的实际需要和学校的教师职务比例评聘符合规定条件的教师担任相应的职务。6、教师的工资福利待遇???????教师的工资福利、社会保障由政府全部负责；②教师的平均工资水平不低于当地公务员的平均工资水平；③特殊教育教师享受特殊岗位补助津贴；④民族地区和边远贫困地区享有艰苦贫困地区补助津贴。7、教师的培养、培训和流动?????????县级以上人民政府应当加强教师的培养；②县级教育行政部门应当组织教师培训；③应均衡配置教师，组织校长和教师合理流动。七.教育教学解读1、教育教学的基本原则教育教学应当符合教育规律和学生身心发展特点；?要面向全体学生；必须做到教书育人，将德、智、体、美等有机地统一在教育教学活动中；重点是培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力；以学生为中心，促进学生全面和谐发展。落实素质教育的具体措施?????国务院教育行政部门的职责：?????????——确定教学制度、教育教学内容和课程设置；?????????——改革考试制度，改革高中招生办法。??????对学校和教师的要求????????——按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动；????????——保证教育教学达到国家规定的基本质量要求；????????——鼓励学校和教师采用启发式教学，提高教学质量。关于学校德育的规定????????把德育放在首位；②寓德育于教育教学之中；③把德育渗透到学校的各项活动中；④形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系关于课外活动的有关规定???????必须按规定保证学生的课外活动时间；②学校应当根据实际组织开展各种形式的课外活动；③社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利条件。《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国教师法》(以下简称《教师法》)从1986年开始起草，后经过八年酝酿、修改，于1993年10月31日经第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过，1994年1月1日起施行。立法宗旨是：“为了保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展”logo教师的权利与义务１、教师的权利教育教学权科学研究权指导评价权获取报酬权民主管理权进修培训权２、教师的义务遵守宪法、法律和职业道德的义务。（2）完成教育教学工作的义务。进行思想品德教育的义务。关心爱护学生，促进学生的全面发展的义务。保护学生合法权益，促进学生健康成长的义务。不断提高思想觉悟和教育教学水平的义务。教师的资格和任用1、教师资格制度教师资格的构成要件。《教师法》规定：“中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。”教师资格构成要件包括国籍、品德、业务、学历和认定五个方面，缺一不可。（2）教师资格的认定程序。???具备教师资格的取得要件，并不意味着一定能取得教师资格，必须经过法定机构的认定，才具备教师资格。教师资格的认定必须遵循一定的操作程序。首先必须有申请人的申请，即按时提交申请表及有关证明材料；然后认定机构对申请人的条件进行审查，在受理期限终止30日内