16麻雀（说课稿）-2024-2025学年语文四年级上册统编版.docxVIP

16麻雀（说课稿）-2024-2025学年语文四年级上册统编版

一、设计意图

本节课《16麻雀》的说课稿旨在通过深入剖析课文内容，引导学生理解人与自然和谐共生的主题，同时培养学生对语文学习的兴趣和阅读理解能力。结合四年级学生的认知水平，本节课将注重字词句段的讲解与练习，通过朗读、讨论、写作等多种方式，让学生在理解课文的基础上，提升语言表达和思维创新能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化理解与传承。通过学习《16麻雀》，学生将能够理解并运用课文中的关键词句，发展推理和批判性思维，提高对自然美的欣赏能力，并深入领会人与自然和谐共生的文化内涵。同时，通过文本分析与创作实践，培养学生的创造力和对民族文化的认同感。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

四年级的学生已经具备了一定的识字量和词汇量，能够阅读简单的课文，理解基本的句型和段落结构。在之前的学习中，他们已经接触过类似的描写自然和动物的课文，对自然和生物有一定的认知基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对于生动有趣的课文内容通常表现出较高的兴趣，他们喜欢通过朗读、角色扮演和小组讨论的方式学习。在能力上，学生能够独立阅读课文，但可能需要引导来深入理解课文中的隐喻和象征意义。学生的学习风格多样，有的喜欢通过听觉学习，有的则偏好视觉或动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解《16麻雀》中更深层次的寓意和情感表达时可能会遇到困难，比如对课文中的比喻、拟人等修辞手法不够熟悉。此外，对于一些生僻字词的理解和记忆也可能构成挑战。学生还可能需要在老师的帮助下，学会如何从课文中提炼信息，形成自己的见解和感受。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备统编版四年级上册语文教材，以便于跟随课堂进度自学和复习。

2.辅助材料：收集与《16麻雀》课文相关的图片，如麻雀的图片，以及与课文主题相关的视频资料，用以增强学生对课文内容的理解和兴趣。

3.教室布置：根据课程需要，提前将教室分为小组讨论区，为学生合作学习提供便利环境。

五、教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放一段麻雀在树林中飞翔的视频，让学生观察麻雀的外形和生活习性。

-提出问题：同学们，你们知道麻雀吗？它在我们的生活中是怎样的呢？通过这样的问题激发学生的兴趣和思考。

-预设目标：通过视频和问题导入，引发学生对麻雀的好奇心，为学习新课内容做好铺垫。

2.讲授新课（用时20分钟）

-课文阅读：让学生齐读《16麻雀》课文，注意指导学生正确朗读，理解课文大意。

-内容解析：对课文中的生字词进行讲解，解释比喻、拟人等修辞手法，帮助学生理解课文中的情感和象征意义。

-用时10分钟

-情境创设：通过角色扮演的方式，让学生模拟课文中的情景，体验课文中人物的情感。

-用时5分钟

-课堂讨论：引导学生就课文中的主题进行讨论，如人与自然的关系，麻雀象征的意义等。

-用时5分钟

3.巩固练习（用时10分钟）

-练习一：让学生用课文中的词语造句，巩固生字词的记忆和应用。

-用时5分钟

-练习二：小组讨论，让学生用自己的语言复述课文故事，加深对课文内容的理解。

-用时5分钟

4.课堂提问与互动（用时5分钟）

-提问：请学生回答关于课文内容的问题，如“课文中的麻雀给你留下了什么印象？”、“你如何看待人与自然的关系？”

-互动：邀请学生分享自己在阅读课文时的感受和想法，鼓励学生相互交流，形成思维碰撞。

5.总结与拓展（用时5分钟）

-总结：回顾本节课的重点内容，确保学生对课文主题有了深入理解。

-拓展：布置课后作业，让学生观察身边的自然现象，写一篇关于人与自然的小作文，培养学生的写作能力和观察力。

整个教学过程注重师生互动，通过情境创设、讨论、练习等多种方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习，同时注重核心素养能力的培养，如语言表达、批判性思维、审美创造等。

六、学生学习效果

学生学习效果显著，以下为具体表现：

1.语言建构与运用：学生能够正确朗读并背诵《16麻雀》课文，理解并运用课文中的关键词句，如“飞翔”、“觅食”等，提高了词汇记忆和应用能力。

2.思维发展与提升：通过角色扮演和课堂讨论，学生能够理解课文中的比喻、拟人等修辞手法，学会了如何从文本中提炼信息，形成自己的见解和感受，提升了批判性思维能力。

3.审美鉴赏与创造：学生在学习课文的过程中，不仅理解了课文的情感和主题，还能够通过写作练习，创作出富有想象力和表现力的文章，展现了审美创造能力。

4.文化理解与传承：通过学习《16麻雀》，学生深入领会了人与自然和谐共生的文化内涵，增强了对民族文化的认同感。

5.字词句