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河北省隆化县2024年《认知心理学》考试必刷200题含下载答案

第I部分单选题（100题）

1.针对心理问题和行为问题的干预所进行的会谈是()。

A:咨询性会谈

B:治疗性会谈

C:危机性会谈

D:鉴别性会谈

答案：B

2.在柯尔伯格的道德发展理论中,服从和惩罚的道德定向阶段的儿童的特征是()

A:认识到必须尊重他人的想法和看法

B:对成人或规章采取服从的态度,以免受到惩罚

C:强调对法律和权威的服从

D:认为每个人都有自己的意图和需要

答案：B

3.有关16PF,下列说法中错误的是()。

A:尽量不选择中性答案

B:每题有三个备选答案

C:每题只能选一个答案

D:先看效度量表结果

答案：D

4.咨询师不思进取、固步自封,不能有效保持其服务的专业水准,其违背了()原则。

A:公正

B:诚信

C:善行

D:责任

答案：D

5.由夫妻和一对已婚子女组合而成的家庭是()。分值

A:联合家庭

B:核心家庭

C:主干家庭

D:单亲家庭

答案：C

6.无对象性的知觉是()

A:幻觉

B:谵妄

C:妄想

D:错觉

答案：A

7.以下有关专业伦理的叙述,正确的是()。

A:伦理标准涉及的行为一般比法律规定的范围更窄

B:道德比伦理更着眼于客观性和普遍性的原则

C:专业伦理与心理专业人员的人生观、价值系统无关

D:专业伦理规范了专业人员与其服务对象以及与其他社会大众之间的互动行为及关系

答案：D

8.尽可能地减少不合理信念造成的情绪困扰与不良行为后果,这是合理情绪疗法的()

A:不完美目标

B:远期目标

C:完美目标

D:终极目标

答案：A

9.心理咨询工作关注来访者是否心理异常,目的是()

A:将其作为心理健康的指标

B:将有精神障碍的人及时进行转诊

C:选择有精神障碍的人作为自己的工作对象

D:将有精神障碍的人永远排除在心理咨询工作之外

答案：B

10.倾听要以()为基础。

A:关注

B:积极

C:热情

D:接纳

答案：D

11.将行为治疗定义为“行为治疗是使用实验确立的行为学习原则和方式,克服不良行为习惯的过程”

的心理学家是()。

A:华生

B:班杜拉

C:沃尔普

D:斯金纳

答案：C

12.维果茨基认为教学与发展的关系应该是()

A:发展要走在教学的前面

B:教学要走在发展的前面

C:发展和教学齐头并进

D:发展和教学相互决定

答案：B

13.抑制型儿童在新环境中表现出退缩的反应模式,心理学家称之为()。

A:新异焦虑

B:素质焦虑

C:存在焦虑

D:情境焦虑

答案：A

14.罗杰斯假定有机体自身拥有一种评价经验的能力,它称为()

A:机体智慧

B:自我实现倾向

C:价值条件化

D:自我概念

答案：A

15.病理性错觉的特点是()

A:不能接受现实检验

B:属于感知综合障碍

C:能够进行自我校正

D:属于思维形式障碍

答案：A

16.发展性咨询对象是()的求助者

A:寻求职业生涯规划

B:躁狂发作

C:确诊神经症

D:解决是否离婚问题

答案：A

17.根据研究,每种活动都存在最佳的动机水平,随着任务难度的增加,最佳动机水平有()的趋

势。分值

A:逐渐降低

B:迅速上升

C:逐渐上升

D:迅速降低

答案：A

18.社会知觉是个体对他人、群体以及()的知觉。分值

A:环境

B:自己

C:自然

D:社会

答案：B

19.注意离开了心理活动所要指向的对象,而被无关对象吸引过去的现象,称为()分值

A:分心

B:注意集中

C:注意分配

D:注意转移

答案：A

20.能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫()分值

A:诱因

B:爱好

C:需要

D:内驱力

答案：A

21.与求助者的多数临床表现有内在联系的因素就是引发临床表现的()。

A:必要条件

B:关键点

C:主导症状

D:参照点

答案：B

22.咨询师协助求助者准确表达自己的技术是()。

A:释义

B:解释

C:具体化

D:内容反应

答案：C

23.“求助者能够较为流畅地、自由地表达客观自我”属于求助者中心疗法咨询过程()的表现

A:第三阶段

B:第七阶段

C:第五阶段

D:第一阶段

答案：A

24.想象是()分值

A:认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程

B:对已有的表象进行加工改造,创造出新形象的过程

C:人在觉醒状态下的觉知

D:人脑对客观事物间接的、概括的反映

答案：B

25.婚姻关系的本质在于它的()分值

A:繁