统编版小学语文三年级上册精品教学课件 第七单元 习作：我有一个想法.ppt

拟题思路2.用想法的内容拟题。1.直接用习作题目。不要随便摘花共享单车该何去何从我有一个想法习作提纲提纲一（人物描写说现象）结构提纲提纲二（修辞手法写问题）提纲三（语气委婉表观点）我的提纲有关问题的词语损坏隐患闲置浪费丢弃孤零零堆积如山破烂不堪污水横流交通堵塞噪声污染坑坑洼洼视若无睹吞云吐雾精彩词语有关建议的词语号召萌生劝阻宣传制止传播携手并进全力以赴齐心协力以身作则诚恳呼吁遵守规则勤俭节约珍惜资源有关好处的词语美化预防减轻缓解便利促进增强提高一举两得其乐融融事半功倍尽善尽美变废为宝和谐相处神采奕奕精彩句子这个社会其实一直充满着爱与温暖，虽然也有一些不文明的现象，但是只要我们善于发现社会中的美，坚持做一个与美好同行的人，一切都会越来越好。（总结全文，点明了文章中心。）想象一下，在拥挤的楼道中，同学们你追我赶，一不小心就会撞到墙角，或是摔个四脚朝天。此时，那些正在努力学习或试图休息的同学被这喧闹声打扰。这样的场景，是否会让你觉得我们需要重新审视在楼道追逐打闹的行为呢？（用生动形象的语言描写场景，增强了文字的感染力。）花坛里的小花没有了往日的生机，只是在那里低着头叹气，身上到处是被折断的伤痕。教室里原本洁白无瑕的墙壁上增添了一个个黑黑的脚印，它在无声地抱怨着，大概是嫌自己的衣服太脏了吧！（运用拟人的修辞手法写出了校园环境遭到的破坏，能引起人们的重视。）精彩开头1.开门见山式。（直接点明自己的想法。）我有许多想法，但我最想说的是我们千万不要沉迷于网络游戏。（节选自《不要沉迷于网络游戏》）2.描述现象式。（描写身边需要人们关注的不良现象，自然引出下文。）星期天，姑姑带我和弟弟一起到江边做环境卫生状况的调查。我们来到江堤上，看见地上有好多垃圾，随手丢弃的果皮纸屑、空矿泉水瓶、一次性碗筷和各色塑料袋到处都是。(直入主题描述现象，给人直观、触目惊心之感，能引起读者共鸣。)(节选自《我的环保想法》)放学回家的路上，我看到好多人聚在一起，我也凑了过去，原来是地上躺着一条蚯蚓。只见其中一个人正用树枝乱捅蚯蚓，蚯蚓痛苦地扭来扭去，那几个人则哈哈大笑起来。（节选自《我的一个想法》）3.设置悬念式。（回忆过去发生的事情，吸引读者阅读。）每当看到清洁工叔叔阿姨辛苦地收拾地面上的垃圾时，我就会想到那天发生的一件事。（节选自《我有一个想法》）放学后，看到同学们的手里、嘴里、包里塞满了各种“垃圾”，我不禁想起昨天发生的一件事。（开头设置悬念，引起读者阅读的兴趣。）（节选自《环境保护靠大家》）精彩结尾环保意识，你有，我有，大家都有，我们的生活环境就会变得更加美好。（节选自《我的环保想法》）1.点题式。（点明文章的中心思想，使主题得到深化。）我觉得，一条狗的文明，往往反映了它的主人的文明、整个小区的文明，甚至整个城市的文明。所以，我希望大家行动起来，文明养狗。（节选自《我的文明养狗想法》啊，美丽的家乡!我愿用我的微薄之力给您添砖加瓦，使您变得更可爱、更迷人!(直抒胸臆，感情真挚。)(节选自《建设美丽家乡的想法》)2.抒情式。（抒发自己的真情实感，引起读者共鸣。）我想像鸟儿一样在天空中自由飞翔，我想像鱼儿一样在水中尽情遨游。妈妈，我想有一个快乐的周末，一个快乐的童年。（节选自《妈妈，我有一个想法》）保护环境需要从我做起，从现在做起。让我们一起呵护碧水蓝天，共建美丽家园！（节选自《我有一个想法》）3.呼告式。（在前文内容的基础上发出呼吁，号召读者行动。）只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。让我们伸出爱的双手，尽自己所能，帮助贫困山区的失学儿童吧！（发出呼吁，铿锵有力，能感染读者。）（节选自《我有一个想法》）我有一个想法语文三年级上册我们生活中随处可见许多现象，有些是不文明的行为，有些却令人称赞。说一说，你在生活中发现了哪些好的或者不好的现象。激趣导入说一说给爷爷祝寿时，大家都在看手机。写作业时从网上抄写答案。我们班里有一个植物角。小朋友在捡拾垃圾。留心生活，把自己的想法记录下来。围绕生活中的某种问题，积极思考，表达出自己的想法。习作要素要素解读生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。如：生活中有哪些问题引起了你的关注?你有什么想法?从自己发现的或同学列举的问题中选择一个写一写。选