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以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
智慧树知到《职业教育心理学》章节测试
答案
第一章
1、中职学生非常关注“我是谁”、“我是什么样的人”、“我
将来会成为什么样的人”等问题,根据艾里克森的“人格发展阶
段理论”,中职学生处于哪个发展阶段?()
A.获得自主感而克服羞怯和疑虑
B.获得勤奋感而克服自卑感
C.获得亲密感以避免孤独感
D.形成自我同一性和防止角色混乱
答案:形成自我同一性和防止角色混乱
2、根据皮亚杰的认知发生阶段论,某儿童已经“能够根据
逻辑推理、归纳或演绎的方式来解决问题;能理解符号的意义、
隐喻和直喻,能做一定的概括,其思维发展水平已接近成人的
水平。”请问该儿童处于哪一发展阶段?()
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
答案:形式运算阶段
博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
3、看到两个学生在打架,班长小李立刻上去制止,说:
打架是不对的,老师说不能打架。他的道德发展处于?
()
A.前俗水平
B.风俗水平
C.后风俗水平
D.超俗水平
谜底:风俗水平
4、按照皮亚杰的认知发展阶段,把握守恒是在()阶段。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
答案:具体运算阶段
5、埃里克森的心理社会发展理论指出了人生每个阶段的
发展任务及所需要的支持帮助,这有助于教育工作者了解学生
不同发展阶段所面临的各种冲突,从而采取相应的措施,因势
利导,对症下药。根据该理论,大学生的心理危机是()。
A.角色混乱
B.自卑感
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
C.内疚感
D.孤独感
答案:孤独感
第二章
1、有人把学业失败的原因说成努力不够,这种归因属于
()
A.内部而稳定的归因
B.外部而不稳定的归因
C.外部而稳定的归因
D.内部而不稳定的归因
答案:内部而不稳定的归因
2、学校为家境清贫的学生提供免费午饭,这主要是为了
满足马斯洛所说的下面哪一种需要?()
A.安全需要
B.尊重需要
C.生理需要
D.自我实现需要
答案:生理需要
3、某理论认为,采取各种外部手段如奖赏、赞扬、评分、
竞赛等,可以激发学生的研究动机,该理论是()。
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
A.强化理论
B.归因理论
C.自我效能感理论
D.成就动机理论
答案:强化理论
4、在下列各种研究动机中,属于内在动机的是()。
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