教育学(本科)第三次形考2025-四川电大-课程号：2025084-答案.pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

教育学(本科)第三2025-····

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四川形成性测评系统课程代码：参考资料、单项选择题

（共10道试题，共40分。）1.我国学校教学的基本组织形式

是

A.集体教学

B.协同教学

C.班级授课制

D.个别教学

参考答案：C

2.该课程不在课程计划中反映的、不通过正式教学进行的，

对学生的知识、情感、意志、行为和价值观等方面起潜移默化

的作用，此种课程称为A.学科课程

B.综合课程

C.隐性课程

D.显性课程

参考答案：C

3.使课程的功能适应文化、社会、科学及人际关系需求的，

持续不断的决定课程、改进课程的活动和过程称为

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

A.课程资源

B.课程目标

C.课程设计

D.课程开发

参考答案：D

4.在教师的指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专

题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识并应用知识解决

问题的研究活动是A.元认知研究

B.自主研究

C.探究研究

D.合作研究

参考答案：C

5.

我们将研究课程代价的进程，将判断课程在改良学生研究

方面的代价的举动称之为A.课程资源

B.课程开发

C.课程评价

D.教育评价

参考答案：C

6.课程开发的主体是学校教师的是

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.地域课程

参考答案：C

7.从学生兴趣和需要出发，以学生活动为中心，通过亲身

体验获得直接经验的课程叫A.学科课程

B.举动课程

C.分科课程

D.综合课程

参考答案：B

8.国家课程的基本纲领文件，国家对基础教育课程的基本

规范和质量要求，我们称之为A.教科书

B.课程计划

C.课程标准

D.课程目标

参考答案：C

9.学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责

任分工的互助性研究是A.自主研究

B.合作研究

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

C.探究研究

D.元认知研究

参考答案：B

10.教师依据一定的教育目的，有计划、有步骤的引导学

生积极主动的掌握系统的文化科学知识和技能，发展智力和体

力，培养学生思想品德的过程是A.教育

B.教学