Unit 6 In a nature park Part B Let’s talk Let’s learn大单元整体说课稿(表格式）-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册.docxVIP

Unit6InanatureparkPartBLet’stalkLet’slearn大单元整体说课稿(表格式）-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教PEP版英语五年级上册Unit6InanatureparkPartB的Let’stalk和Let’slearn部分。本节课将通过对话和词汇学习，让学生掌握在自然公园中的相关表达，如询问地点、描述景物等。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的学习内容与Unit6的主题——自然公园紧密相关。学生在Let’stalk部分将学习如何用英语描述公园中的景物和活动，如：“Thereisalakeinthepark.”“Wecanseesomeanimalsinthepark.”在Let’slearn部分，学生将学习与自然公园相关的词汇，如：bird,deer,tree等。这些内容与学生在Unit6PartA中学到的知识相衔接，有助于巩固和提高学生的英语表达能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、思维品质和学习能力。通过Let’stalk部分的学习，学生将提升听力理解和口语表达的能力，能够用英语描述自然公园中的景物和活动，发展观察和描述事物的思维能力。Let’slearn部分的学习将增强学生的词汇积累和语言运用能力，同时培养他们的自主学习能力和合作学习能力。学生在本节课的学习过程中，将逐步形成对英语学习的兴趣和自信心，提高跨文化交际意识和能力，为今后的英语学习打下坚实的基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点包括：

-掌握描述自然公园中景物和活动的关键词汇，如：lake,zoo,mountain,bird,deer等。

-学会运用本单元的核心句型进行交流，例如：“Whatcanyouseeinthepark?”“Icanseesometreesandbirds.”

-培养学生在实际情境中运用英语进行听力和口语交流的能力。

具体细节如下：

-词汇学习：要求学生能够正确拼读和运用新词汇，如“animal,river,bench”等。

-句型运用：强调“Let’stalk”部分中询问和回答的对话模式，如：“What’sthis?”“It’salake.”“Whatcanyousee?”“Icanseesomeanimals.”

2.教学难点

本节课的教学难点包括：

-正确运用过去式描述曾在公园中的经历，例如：“Wewenttothezooyesterday.”

-学生可能会混淆不同名词的用法和发音，如“bird”和“deer”。

-学生在听力和口语交流中可能难以准确理解和使用新学词汇和句型。

具体细节如下：

-过去式用法：学生需要理解并能够正确使用过去式动词，如“went,saw,visited”等，来描述过去的动作。

-词汇混淆：需要通过实际例子帮助学生区分相似词汇，如通过图片展示“bird”和“deer”，并让学生练习正确的发音和用法。

-听力理解：通过播放录音和进行角色扮演活动，帮助学生提高听力理解能力，并能够在实际对话中正确使用所学的词汇和句型。

四、教学资源

-硬件资源：多媒体投影仪、计算机、音响设备

-软件资源：人教PEP版英语五年级上册教材、PPT教学课件

-课程平台：校园网络学习平台

-信息化资源：英语学习网站、在线词典

-教学手段：实物图片、卡片、黑板、白板、教学模型（如动物模型）

五、教学过程

一、导入

1.Goodmorning,everyone.TodaywearegoingtostartanewlessonfromUnit6.CananyonetellmewhatwetalkedaboutinPartAofthisunit?(Studentsanswer:Wetalkedaboutanaturepark.)

2.Yes,thatsright.Anatureparkisabeautifulplacewherewecanenjoynature.Beforewebegintodayslesson,letstakealookatthesepictures.(Showpicturesofdifferentnatureparks.)Canyoudescribewhatyouseeinthesepictures