Module 3 Unit 1 Around the city （说课稿）-2024-2025学年牛津上海版（试用本）英语五年级上册.docxVIP

Module3Unit1Aroundthecity（说课稿）-2024-2025学年牛津上海版（试用本）英语五年级上册

一、教学内容

本节课的教学内容为2024-2025学年牛津上海版（试用本）英语五年级上册Module3Unit1Aroundthecity。本单元主要围绕城市生活场景展开，教学内容包括：

1.学习与城市相关的词汇，如公园（park）、电影院（cinema）、医院（hospital）、学校（school）等；

2.学习描述地点位置的句型，如：“Itsnearthe...”，“Itsbetween...and...”；

3.了解并练习使用方位词，如：north、south、east、west等；

4.通过阅读和理解对话，提高学生的听力和口语表达能力；

5.培养学生用英语介绍自己所在城市的能力。

二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生运用英语描述城市地点和方位的能力，提高学生的词汇积累和语言运用水平。

2.思维品质：通过观察、分析城市地图，培养学生空间认知能力和逻辑思维能力。

3.文化意识：引导学生了解不同城市的特点，增强对多元文化的认识和理解。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高学生的学习效率。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-掌握与城市相关的词汇：如park、cinema、hospital、school等，这些词汇是描述城市环境的基础，学生需要熟练掌握并在实际场景中运用。

-学会使用方位词和位置描述句型：例如，“Itsontheleftofthe...”和“Itsbetween...and...”，这些句型对于学生描述地点位置至关重要，需要在课堂上通过例句和练习加强理解。

-阅读理解：通过阅读课文中的对话，学生能够理解并获取相关信息，这是培养阅读素养的重要部分。

2.教学难点

-方位词的使用：对于五年级学生来说，north、south、east、west等方位词可能较为抽象，学生可能难以理解和正确使用。例如，学生可能混淆方向，或者在描述时使用错误的方位词。

-描述地点的准确性：学生在尝试描述地点时，可能会出现表达不准确的情况，如错误使用介词或者描述顺序混乱。例如，“Thecinemaisneartheschool,buttheschoolisfarfromthecinema”这样的错误表达需要通过练习来纠正。

-语言输出的流畅性：在实际口语表达中，学生可能会因为紧张或者词汇量不足而无法流畅地描述城市环境和位置，这需要通过大量的口语练习来提高。

四、教学资源

-硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

-软件资源：交互式电子白板软件、英语学习软件

-课程平台：学校内网教学资源库

-信息化资源：电子课本、教学PPT、音频和视频材料

-教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布本节课的预习资料，包括城市地图和关键句型的示例。

-设计预习问题：设计问题如“你能找到学校在地图上的位置吗？它附近有哪些地方？”

-监控预习进度：通过学生在线提交的预习成果，监控学生的准备情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家自主学习城市地图和方位词汇。

-思考预习问题：学生思考预习问题，并在地图上标出学校和附近的地点。

-提交预习成果：学生将完成的地图和问题答案拍照上传至微信群。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立完成预习任务，提高自学能力。

-信息技术手段：使用微信群进行资源的共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：使用一张城市地图，引导学生讨论并猜测地点位置。

-讲解知识点：详细讲解方位词和位置描述句型的正确使用方法。

-组织课堂活动：分组讨论，每组使用一张地图，描述不同地点的位置。

-解答疑问：对学生在描述地点时遇到的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考如何正确描述地点位置。

-参与课堂活动：学生分组讨论，使用地图描述地点。

-提问与讨论：学生在活动中遇到困难时提问，并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解方位词和位置描述句型，突出重点和难点。

-实践活动法：通过小组活动，让学生在实践中学习描述地点位置。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计练习题，让学生描述自己家附近的地点和方位。

-提供拓展资源：提供在线地图资源，让学生练习在地图上标出地点。

-反馈作业情况：批改作业，针对学生的描述给出具体反馈。

学生活动