2025年部编版五年级下册语文各单元教学计划汇总.pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

部编版五年级下册语文各单元教学计划汇

总

通过研究每个单元的课文，提高学生的阅读能力和理解能

力，培养学生的阅读兴趣和惯。同时，通过交流平台和词句段

运用等板块的研究，提高学生的语文综合能力。

2.口语交际教学。

通过研究每个单元的口语交际板块，提高学生的口语表达

能力和交际能力。培养学生的语感和语言表达能力。

3.作教学。

通过研究每个单元的作园地，提高学生的写作能力。培养

学生的想象力和创造力，让学生在写作中体会语文的美妙。

4.古诗词背诵。

通过古诗词背诵的研究，增加学生的文化底蕴，提高学生

的语感和语言表达能力。

5.语文素养培养。

通过综合研究，培养学生的语文素养，让学生在研究中体

会语文的魅力和重要性，为以后的研究打下坚实的基础。

四、教学重点和难点：

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

教学重点：

1.阅读教学，提高学生的阅读能力和理解能力。

2.口语交际教学，提高学生的口语表达能力和交际能力。

3.作教学，提高学生的写作能力。

教学难点：

1.学生语感不佳，口头和书面表达都有待提高。

2.学生不会概括文章主要内容，不会结合上下文理解词语。

3.理解含义深刻的句子，理解能力差强人异。

五、教学方法：

本教学计划采用多种教学方法，包括讲授、讨论、练、演

讲、阅读和写作等。通过多种教学方法，提高学生的研究兴趣

和参与度，促进学生的综合能力的提高。

六、教学内容和进度安排：

第一单元：童年往事。教学时间：2周。

第二单元：古典名著之旅。教学时间：2周。

第三单元：遨游汉字王国。教学时间：2周。

第四单元：家国情怀。教学时间：2周。

第五单元：把一个人的特点写具体。教学时间：2周。

第六单元：思维的火花。教学时间：2周。

第七单元：异域风情。教学时间：2周。

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

第八单元：幽默和风趣。教学时间：2周。

七、教学评价：

1.课堂表现评价。

通过学生的课堂表现，包括听课情况、参与情况、作业完

成情况等，评价学生的研究态度和研究效果。

2.考试评价。

通过期中、期末考试的成绩，评价学生的研究成果和研究

水平。

3.综合评价。

通过学生的平时表现、作业完成情况、课外阅读情况等，

综合评价学生的语文素养和综合能力的提高。

要让学生通过自主反复的阅读实践，基于真实的阅读经历，

不断体验和感受，逐步形成阅读能力。

阅读速度的提高不能以牺牲理解为代价，而应以理解速度

的提高来带动阅读速度的提高。

在课内外阅读中，不能期望一蹴而就，而是要不断运用阅

读方法，逐步养成阅读有一定速度的惯。

百学须先立志。——朱熹

识字写字教学应该与常规单元有所不同，以确保研究方法

的整体性和流畅性。在口语交际教学中，要激发兴趣，体现双