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OPL管理办法

一、总则

1.目的

为激发员工智慧，推动知识共享，提升工作效率与质量，特制定本OPL（OnePointLesson，单点课程）管理办法。

2.适用范围

本办法适用于单位内所有部门及员工。

二、OPL定义与分类

1.定义

OPL是指针对工作中的某一关键知识点、操作技巧或问题解决方法，由员工自主编写并能在短时间内传授给他人的标准化教材。

2.分类

（1）基础知识类：涵盖岗位所需的基本理论、专业术语等。

（2）操作技能类：关于设备操作、工艺流程执行的步骤与要点。

（3）故障维修类：针对常见设备故障、系统问题的诊断与修复方法。

（4）安全环保类：涉及工作中的安全注意事项、环保要求与措施。

三、OPL编写规范

1.格式要求

（1）标题：简洁明了，概括核心内容，不超过20字。

（2）作者：注明编写人姓名、部门及日期。

（3）正文：采用图文并茂方式，文字通俗易懂，步骤清晰，图表准确辅助说明；篇幅控制在1-2页A4纸。

2.内容要求

（1）针对性强，聚焦一个具体问题或知识点。

（2）实用性高，能直接应用于工作实践，提升绩效。

（3）具备可操作性，员工依照内容可快速上手。

四、OPL提交与审核

1.提交流程

员工编写完成OPL后，提交至所在部门负责人，部门负责人初步审核内容完整性与适用性。

2.审核要点

（1）是否符合编写规范。

（2）知识准确性与可靠性。

（3）对工作有无实际价值提升。

审核通过后提交至单位OPL管理小组（由各领域专家组成）进行复审。

五、OPL培训与分享

1.培训安排

（1）定期组织OPL分享会，由编写人或指定专人进行现场讲解，每次分享时间控制在30分钟以内。

（2）新员工入职培训、岗位技能培训可纳入相关OPL内容。

2.培训反馈

培训结束后，组织学员填写反馈表，对培训效果、内容实用性等进行评价，评价结果作为编写人奖励及OPL优化依据。

六、OPL激励机制

1.物质奖励

对优秀OPL编写者给予一定金额的奖金、奖品，如书籍、办公用品等。

2.精神奖励

（1）在单位内部宣传栏、电子屏展示优秀OPL及编写人风采。

（2）在绩效评定、晋升考核中，将OPL贡献作为加分项考量。

七、OPL维护与更新

1.当工作流程、设备、技术等发生变化时，原编写人或相关责任人员应及时对OPL进行修订。

2.每年定期对所有OPL进行全面梳理，淘汰过时内容，优化现有知识。

八、附则

1.本办法由单位[管理部门名称]负责解释与修订。

2.本办法自发布之日起施行。

[单位名称]

[具体日期]