2025年外研版小学英语三年级的教学反思_1.pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

外研版小学英语三年级的教学反思

外研版小学英语三年级的教学反思1

【教学内容与目标】

主要学习句型“Whereareyoufrom？I’mfrom？/Thisismyfriend，？

（名字）”它是A部分内容的延伸Let’spractice

巩固、操练对话的句型，鼓励学生在真实情景中会话。

【教学重点】

句型：Wehaveanewfriendtoday.I’mfromtheUSA。

词汇：welcome，America，Canada，China。

【教学难点】

Welcome的发音。

【课时安排】

第一课时

一、教学内容

Let’stalkpartA

二、展示目标

A：能听会说“I’mfrom？”；

B：能理解课文内容：Boysandgirls，wehavetwonew

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

friendstoday巩固；

C：能主动参与句型的对话练习，对英语感兴趣。

三、第一次先学后教

自学指导

1、自读对话内容，结合图片、上下文，理解意思；

2、说说AMY来自哪里？

3、张鹏是哪个国家的？

后教

1、对话练习：教师：Hello；

学生：Hello，teacher。

教师：Welcomebacktoschool.Nicetoseeyouagain。

学生：Nicetoseeyou，too。

请一些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由教师：I’mMiss

He.I’mfromChina（手中举起中国国旗）Andyou？

鼓励学生说出：I’m？I’mfromChina。

2、让更多的学生进行自我介绍：I’m？I’mfrom？

四、第二次先学后教

自学指导

1、能理解对话内容；

2、能理解课文内容：Boysandgirls，wehavetwonew

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

friendstoday；

3、能主动参与句型的对话练习，对英语感兴趣。

后教

1、教师：Class，wehaveanewfriendtoday。让学生观看教学课件。

教师反复点击对话框中的句子，学生跟读模仿。

2、教师问：What’sthegirl’sname？（Amy）

IsshefromChina？（No）

WhatdoesAmysay？

让学生模仿Amy说出：Hi！I’mAmy.I’mfromAmerica。

学生说完此句后，教师说：Amy！Welcome。

5、教师解释并教读单词：welcome

6、让学生表演课文对话，以小组为单位进行竞赛。

7