我上学了 3我是小学生（说课稿）2024-2025学年统编版语文一年级上册.docxVIP

我上学了3我是小学生（说课稿）2024-2025学年统编版语文一年级上册

主备人

备课成员

教学内容

《我上学了3我是小学生》选自2024-2025学年统编版语文一年级上册第二单元。本节课主要内容包括：学习儿歌《我上学了》，了解小学生活的基本规范，如按时上学、尊敬师长、团结同学等。通过学习，让学生熟悉学校环境，培养良好的学习习惯和行为习惯，为尽快适应小学生活打下基础。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过朗读、背诵儿歌《我上学了》，学生能够感知语言节奏，积累词汇，提高语言表达能力。

2.思维发展与提升：引导学生理解课文内容，培养观察、分析、概括的能力，提高思维的条理性和逻辑性。

3.文化传承与理解：让学生了解小学生活的基本规范，传承中华优秀传统文化，培养良好的道德品质。

4.审美鉴赏与创造：通过学习课文，培养学生对美好事物的欣赏能力，激发创造潜能，提高审美素养。

教学难点与重点

1.教学重点

①能够正确朗读并背诵儿歌《我上学了》，理解其中的意义。

②掌握课文中的生字词，如“学”、“校”、“同”等，并能正确书写。

③了解小学生活的基本规范，如按时上学、遵守纪律、友好相处等。

2.教学难点

①培养学生主动参与课堂讨论的兴趣，激发他们对小学生活的向往和热爱。

②帮助学生理解和内化课文中的抽象概念，如“尊敬师长”、“团结同学”等。