Module 8 Unit 1 They sang beautifully（说课稿）-2023-2024学年外研版（三起）英语四年级下册.docxVIP

Module8Unit1Theysangbeautifully（说课稿）-2023-2024学年外研版（三起）英语四年级下册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

本节课Module8Unit1Theysangbeautifully选自2023-2024学年外研版（三起）英语四年级下册。本单元主要围绕“表演”这一主题展开，通过学习本课，使学生能够掌握描述过去发生事件的句型“they+过去式动词”，并学会运用过去时态描述过去发生的事情。课程内容紧密联系学生生活实际，以演唱、舞蹈等表演形式为情境，激发学生的学习兴趣，培养学生的语言表达能力和合作精神。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：语言能力方面，通过参与课堂活动，学生能够运用过去时态准确描述过去的事件，提升语言理解和表达能力；文化意识方面，学生将了解不同文化背景下的表演艺术，增强跨文化交流能力；思维品质方面，鼓励学生通过观察、分析和比较，培养批判性思维和创新意识；学习能力方面，学生将学会自主查找资料、合作完成任务，提高自我学习和解决问题的能力。

学情分析

本节课面对的是四年级的学生，他们在知识层面上已经具备了一定的英语基础，能够识别和理解基本的英语单词和简单句型。在能力方面，学生能够进行简单的日常交流，但过去时态的使用可能还不够熟练，需要通过实践来加强。

在素质方面，学生们好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，但注意力有时难以长时间集中。他们的行为习惯正在形成阶段，对于合作学习和参与课堂活动的积极性较高，但可能需要教师更多的引导和激励。

学生在学习本课程之前，已经接触过一些关于动词时态的基础知识，但对于过去时态的运用可能还不太熟悉。他们对课程的学习兴趣较浓，尤其是涉及到表演和游戏等互动环节时，能够更积极地参与到课堂活动中来。然而，由于年龄特点，他们在学习过程中可能会出现注意力分散的情况，这就要求教师在教学中设计有趣、互动性强的活动，以维持学生的兴趣和参与度。

教学资源

-教科书及配套练习册

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-英语歌曲及视频素材

-互动式白板

-简易舞台道具

-学生小组活动用品（如：小卡片、记号笔）

-信息化教学资源（如：在线英语学习平台、教学APP）

教学过程

Goodmorning,everyone!TodaywearegoingtolearnModule8Unit1Theysangbeautifully.Inthislesson,wewillexplorepasteventsandlearnhowtodescribethemusingthepasttense.Letsgetstarted!

1.**Warm-upandLead-in**

-**GreetingandReview:**

Hello,boysandgirls!Howareyoutoday?Lasttime,welearnedaboutdifferentkindsofperformances.Cananyonetellmewhattheyare?Correct,theyaresinging,dancing,andacting.Today,wewilltalkaboutaspecialperformancethathappenedinthepast.

-**SongandChant:**

LetssingthesongWeCanSingaSongtogether.Ready?One,two,three!

2.**Presentation**

-**StoryIntroduction:**

Now,letslookatthepictureonthebook.Whocanseewhatshappening?Yes,thechildrenareperforming.Now,letsreadthetitle:Theysangbeautifully.Thismeanstheyhadaperformanceinthepast.Whenwetalkaboutpastevents,weusethepasttense.

-**ReadingtheStory:**

Iwillreadthestorytoyou,andIwantyoutolistencarefully.Afterthat,Iwill