2025年小学音乐简单教育教案【优秀3篇】.pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

小学音乐简单教育教案【优秀3篇】

篇一：过新年小学音乐教案篇一

教学目标

一、音乐的情绪。

二、通过唱歌曲《新年好》、《龙咚锵》感受中外小朋友过新年的不

同音乐情趣。并通过红绸舞步的学习，表现过年的愉快心情。

三、认识民族打击乐器锣、鼓、镲，能掌握其演奏姿势，探索其演奏

方法。并能为歌曲伴奏。

四、能编创简单节奏、送新年贺卡的小游戏。

教学内容

一、聆听《平安夜》、《小拜年》，表演《龙咚锵》

二、学唱歌曲《新年好》并进行歌表演

三、编创与活动：送新年贺卡

教材分析

一、器乐曲《小拜年》

这是根据同名吉林民歌改编的。歌曲《小拜年》为四四拍，F羽调式。

它的节奏紧凑，变化比较多，旋律活泼欢快，抑扬有致。由于歌曲是

后半拍起唱，带有东北地方戏曲“小帽”的特点，唱者边歌边舞，或扇

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

子或手绢，别具一格。在东北地区有很多种旋律，黑龙江、吉林、辽

宁都有自己的《小拜年》，是一种传统民歌，在民间广为流传。课本

选用了歌曲《小拜年》改编的器乐曲，使学生感受唢呐、锣鼓等民族

器乐所渲染的欢乐氛围及浓郁的东北民间音调。

二、合唱《平安夜》

由奥地利作曲家格立伯作曲。

一年一度的圣诞节12月25日是许多国家万民同庆的盛大节日，在这

辞旧迎新的节日里，你会听到一首家喻户晓、脍炙人口的歌曲，这首

歌在圣诞前夜演唱，那安详柔和的旋律，带给人们节日之夜的温馨与

和谐，那就是著名的圣诞歌曲《平安夜》。

三、歌曲《龙咚锵》

这是一首运用汉族民间音调创作的儿童歌曲。二四拍，五声宫调式，

由起、承、转、合四乐句构成的一段体结构。歌曲主要运用了节奏重

复，旋律级进、重复，前两乐句歌声与锣鼓声交声交替，转句开始将

锣鼓的节奏与歌唱的音调结合在一起，强调了热烈的气氛，抒发了小

朋友敲锣打鼓庆新年的欢乐心情。

课时按排：二课时

第一课时

教学目标

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

一、通过听《小拜年》感受中国民间过年的气氛，以及音乐欢快热烈

的气氛。

二、通过表演《龙咚锵》感受中国小朋友过新年时欢快热烈音乐、情

绪，并通过红绸带、秧歌舞的学习，表现过年的愉快心情。

三、认识民族打击乐器锣、鼓、镲，能掌握其演奏姿势，探索其演奏

方法，并能为歌曲伴奏。

教学内容

一、学唱歌曲《龙咚锵》

二、聆听《小拜年》

教学重点：感受中国民族打击乐器锣、鼓、镲，表现小朋友过年时愉

快的心情

教学难点：用民族打击乐器锣、鼓、镲为歌曲伴奏

教学过程

一、认识民族打击乐器锣、鼓、镲

1、师：小朋友，今天我们各组都来了三个小客人，你认识他们吗？

师分别出示锣、鼓、镲，并逐一向学生介绍，并示范其正确的演奏姿

势。

2、出示实物节奏谱，探索敲奏的方法

合奏

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

镲：00｜X0｜

锣：00｜X0｜

鼓：XXXX｜X0｜

念：龙咚龙咚｜锵0｜

3、分小组，探索演奏

龙咚龙咚｜锵0龙咚｜锵0锵0｜锵0｜

4、分小组，探索演奏方法，要求：

（1）有几种敲击