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基于教学评一体化的大单元整体设计《三角形边的关系》说课稿
【单元目标定位】
1.领域分析
在本单元的教学中,我们的目标是让学生深入理解三角形的基本特性和多样性。本单元的内容主要包括四个部分:认识三角形,探索三角形内角和和任意两边之和大于第三边的性质,通过对图形的操作感知三角形内角和,推理得出任意四边形内角和的度数,以及根据角的特征和边的相等关系对三角形进行分类。在学习《图形的认识与测量》这部分内容中,小学一共分了三个阶段进行学习。第—学段目标为能够直观认识图形,辨认立体图形,物体长度。第二阶段目标为主要是学习图形特征和度量单位,从几何元素点、线、面的角度认识平面图形。第三阶段目标为让学生再次认
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