（人教2024版）信息科技四年级第13课《多彩的数字世界》课件（新教材）.pptx

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给颜色编码放大看图越来越多的颜色编码

导入新课导入新课数字时代，编码无处不在。

请使用“画图”软件的放大功能不断放大图像，观察放大后的效果。讲授新知讲授新知一、放大看图

图像是由很多不同颜色的小方块组合而成的，我们称为像素图，或马赛克图。讲授新知讲授新知一、放大看图

观察比较任务1中的图像，放大图像，比较图像放大后小方块的数量，想一想，它跟图像的清晰度有什么关系呢？讲授新知讲授新知一、放大看图

这两组图像中，“故宫1”和“故宫3”更清晰，小方块数量更多。因此同样的内容，小方块数量与图像的清晰度相关。讲授新知讲授新知一、放大看图小方块的数量也就是常说的图像分辨率，如1080P、4K等。

从黑白图像到彩色图像，对比一下，彩色苹果图中有哪些颜色？讲授新知讲授新知二、给颜色编码彩色苹果图中有红色、白色、深蓝色、绿色。

黑白图像可以用0、1进行编码，那么彩色图像如何编码呢？一个颜色可以使用一组数值进行编码。让我们试试用0、1来编码彩色苹果图。讲授新知讲授新知二、给颜色编码在同一张图像中，1到底是红色还是绿色呢？

如果只用0、1对彩色苹果图像进行编码，会发生编码重叠的现象，不符合编码唯一性的要求。因此，要使用范围更大的数字对颜色进行编码。讲授新知讲授新知二、给颜色编码RGB是一种颜色编码标准，对红色（R）、绿色（G）、蓝色（B）进行混合表示颜色，数值范围是0-255，这个范围是根据计算机的内部规则确定的。

2.使用图像编辑软件中的调色板功能，输入任意数字并查看结果。讲授新知讲授新知二、给颜色编码

3.输入老师提供的数字，查看每组数字对应的颜色，将颜色截图粘贴，记录在表格中。讲授新知讲授新知二、给颜色编码RGB颜色2552552553579451232303418089201

在调色板工具中，可以通过调整红、绿、蓝三种颜色的数值来获得不同的颜色，因此颜色可以用编码来表示，不同的颜色对应不同的编码。讲授新知讲授新知二、给颜色编码

1.利用取色工具查看图像不同位置的颜色编码并记录。讲授新知讲授新知三、越来越多的颜色编码

1.利用取色工具查看图像不同位置的颜色编码并记录。讲授新知讲授新知三、越来越多的颜色编码颜色RGB

2.用画图软件打开苹果实物图，用取色工具查看图像的颜色编码。比一比，哪张图像颜色编码种类更多呢？讲授新知讲授新知三、越来越多的颜色编码

苹果实物图的颜色编码数更多，图像清晰度更高、颜色细节也更丰富。讲授新知讲授新知三、越来越多的颜色编码在不考虑压缩的前提下，越精致的图像，包含的小方块数量越多，编码长度越长。

拓展与提升拓展与提升1.记录我的专属色。请用取色工具选择自己喜欢的颜色，或利用调色板功能，调整红、绿、蓝三种颜色的数值获得自己喜欢的颜色。将颜色的编码记录下来，与其他同学分享，并思考用编码表示颜色的优势。我的专属色RGB颜色

拓展与提升拓展与提升2.填充我的团花纹样。请使用取色工具或调色板设置喜欢的颜色，填充团花纹样，制作独有的团花。

总结总结1.知道图像是由很多小方块组成的，方块数量越多，清晰度越高。2.了解编码长度与图像清晰度的关系，编码越长，图像容量越大。3.知道计算机中的颜色是用编码来表示的，了解数字化表示信息的优势。

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