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第1课《走进物联网》(说课稿)2023-2024学年六年级下册信息技术浙江摄影版(三起)(2020)
主备人
备课成员
教学内容
《走进物联网》是2023-2024学年六年级下册信息技术(浙江摄影版,三起,2020)中的一课。本节课主要围绕物联网的基本概念、特点及应用进行讲解。具体内容包括:
1.物联网的定义及发展历程;
2.物联网的组成要素:感知层、网络层、应用层;
3.物联网的关键技术:传感器技术、云计算、大数据等;
4.物联网在实际生活中的应用案例,如智能家居、智慧城市等;
5.物联网在我国的发展现状及未来趋势。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维和创新意识。通过学习物联网的基本概念和组成要素,学生将增强对信息技术发展的敏感性,提升信息意识;通过了解物联网的关键技术和应用案例,学生将培养计算思维,学会分析问题、解决问题的方法;同时,通过探讨物联网在我国的发展现状及未来趋势,激发学生的创新意识,鼓励他们积极探索信息技术的新领域,为将来的学习和生活打下坚实的基础。
重点难点及解决办法
重点:
1.物联网的基本概念、组成要素及其作用。
2.物联网的关键技术及其在实际应用中的运用。
难点:
1.物联网中感知层、网络层、应用层之间的相互作用和关系。
2.物联网技术的实际案例分析,尤其是技术原理和实现细节。
解决办法:
1.使用直观的图示和案例讲解,帮助学生形象理解物联网的组成要素及其作用,如通过实物模型展示传感器的工作原理。
2.结合生活实例,如智能家居控制系统,让学生了解各层之间的相互作用,并通过互动讨论,深化理解。
3.对物联网的关键技术,如传感器技术、云计算等,通过视频资料和实验演示,帮助学生理解其工作原理和应用。
4.采用项目式学习,让学生分组讨论物联网的实际应用案例,引导学生自主探究,从而突破技术原理和实现细节的难点。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:提前发放《走进物联网》章节教材,确保每位学生复习并预习相关内容。
2.辅助材料:准备物联网相关的图片、图表、教学视频,以及物联网应用案例的PPT演示。
3.实验器材:准备用于演示物联网技术的实验套件,包括传感器、微型控制器、通信模块等,并确保其安全可用。
4.教室布置:设置互动讨论区,配备必要的多媒体设备,以及实验操作台,便于学生分组讨论和实验操作。
教学过程
一、导入新课
同学们好,今天我们将学习一个新的内容——《走进物联网》。在正式开始之前,我想请大家回顾一下我们之前学过的计算机和网络知识,想想看,它们在我们的生活中是如何应用的?有没有同学能举个例子?
(学生思考并回答)
很好,这位同学提到了智能手机,确实,智能手机是我们日常生活中离不开的工具。那么,你们知道物联网和智能手机有什么关系吗?今天,我们就来揭开物联网的神秘面纱。
二、探究物联网基本概念
1.请同学们打开教材第1课《走进物联网》,我们先来了解一下物联网的定义和作用。
(学生阅读教材)
2.现在,我想请一位同学来分享一下物联网的定义。
(学生回答)
3.非常正确!物联网就是通过信息传感设备,把各种物品连接到网络上,进行信息交换和通信的技术。那么,物联网有什么作用呢?请大家结合教材中的案例,思考一下。
(学生思考并回答)
4.总结同学们的回答,物联网的作用主要体现在提高生产效率、节约能源、方便生活等方面。
三、学习物联网组成要素
1.接下来,我们来学习物联网的组成要素。请同学们翻到教材第2页,阅读关于物联网组成要素的内容。
(学生阅读教材)
2.现在,我想请一位同学来分享一下物联网的组成要素。
(学生回答)
3.很好!物联网主要由感知层、网络层和应用层组成。下面,我们来具体了解一下这三个层次的作用。
(1)感知层:负责收集和感知各种信息,如温度、湿度、光照等。请同学们举例说明一些常见的感知设备。
(学生举例)
(2)网络层:负责将感知层收集到的信息传输到应用层。请同学们思考一下,网络层主要使用了哪些技术?
(学生回答)
(3)应用层:负责对收集到的信息进行处理和应用。请同学们结合教材中的案例,思考一下应用层有哪些具体应用。
(学生回答)
四、了解物联网关键技术
1.现在,我们来了解一下物联网的关键技术。请同学们翻到教材第3页,阅读关于物联网关键技术的介绍。
(学生阅读教材)
2.请一位同学来分享一下物联网的关键技术。
(学生回答)
3.非常棒!物联网的关键技术主要包括传感器技术、云计算、大数据等。下面,我们来具体了解一下这些技术的作用。
(1)传感器技术:用于收集各种信息,是实现物联网的基础。请同学们举例说明一
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