2024级本专科人才培养方案-行政管理.docVIP

法学院2024级行政管理专业人才培养方案

一、培养目标

培养具有扎实的马克思主义政治理论基础，掌握行政学、管理学、政治学、社会学、法学等基本知识，政治素质高，能适应社会主义市场经济条件下依法行政需要的德、智、体、美、劳等全面发展，具有现代行政管理基本素质和专业研究基础能力，能在（基层）党政机关、企事业单位、社会团体等从事行政管理及其相关工作，具有一定组织能力和团队协作意识的高素质、复合型管理类人才。

本专业对所培养的学生在毕业五年左右的目标预期是：

目标1：能充分适应现代公共管理体制、机制等的要求，成为我国国家治理（基层）体系和（基层）治理能力现代化伟大实践的合格管理者；

目标2：工作技能多元、工作方法科学、工作绩效良好；

目标3：沟通能力、学习能力、组织能力、改革意识、创新精神、团队协作等在微观实践中充分体现；

目标4：德才兼备，成为工作单位、服务场所的中坚力量。

二、毕业要求

毕业要求1：知识要求

毕业要求2：能力要求

毕业要求3：素质要求

表2-1毕业要求指标点分解

毕业总要求

毕业要求分指标

编号

内容

指标点

内容

1

知识要求

1-1

具有人文底蕴、科学精神、职业素养和社会责任感，了解国情社情民情，践行社会主义核心价值观。

1-2

具有扎实的基础知识和专业知识，掌握必备的研究方法，了解本专业及相关领域最新动态和发展趋势。

2

能力要求

2-1

具有批判性思维和创新能力，能够发现、辨析、质疑、评价本专业及相关领域现象和问题，表达个人见解。

2-2

具有解决复杂问题的能力，能够对本专业领域复杂问题进行综合分析和研究，并提出相应对策或解决方案。

2-3

具有信息技术应用能力，能够恰当应用现代信息技术手段和工具解决实际问题。

2-4

具有较强的沟通表达与团队合作能力，能够与同行、社会公众进行有效沟通，能够与团队成员和谐相处，协作共事，并作为成员或领导者在团队活动中发挥积极作用。

3

素质要求

3-1

具有国际视野和国际理解能力。了解国际动态，关注全球性问题，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性。

3-2

具有终身学习意识和自我管理、自主学习能力，能够通过不断学习，适应社会和个人可持续发展。

三、“培养目标-毕业要求”和“毕业要求-课程体系”支撑矩阵

表3-1专业毕业要求对培养目标的支撑矩阵

目标

要求

培养目标1

培养目标2

培养目标3

培养目标4

毕业要求1-1

√

√

毕业要求1-2

√

√

√

毕业要求2-1

√

√

√

毕业要求2-2

√

√

√

毕业要求2-3

√

√

毕业要求2-4

√

√

√

毕业要求3-1

√

√

毕业要求3-2

√

√

表3-2专业课程体系对毕业要求的支撑矩阵（必修课）

毕业要求

课程名称

要求1

要求2

要求3

要求4

要求5

要求6

要求7

要求8

社会学概论

H

M

H

M

M

H

H

M

管理学原理

H

M

H

M

M

M

H

M

政治学

H

M

H

H

M

M

H

M

国家公务员制度

M

H

H

H

M

M

H

M

公共政策学

H

M

H

M

H

M

H

H

行政管理学

M

H

H

M

M

M

H

H

领导科学

M

M

M

M

H

H

M

行政法与行政诉讼法

M

H

H

H

M

M

M

H

社会调查方法

M

M

M

M

H

H

M

M

中国政府与政治

H

M

H

M

M

M

M

H

定量分析方法

M

M

M

M

H

H

M

M

现代政府治理

H

M

M

H

H

H

H

H

四、学制

学制4年，在校学习年限3-6年。

五、学分修读要求

课程类型

总

学

分

各学期学分分配

开课

门数

最低

修读

学分

1

2

3

4

5

6

7

8

滚动

开设

公共基础课程

45.5

12.5

8.5

5.5

3

0.5

0

1.5

0

14

─

42

通识教育课程

─

─

─

─

─

─

─

─

─

─

─

6

学科基础课程

2

2

—

—

—

—

—

—

—

—

1

2

专业核心课程

36

9

12

6

6

3

—

—

—

—

12

36

专业方向课程

73/54

3/0

7/0

15/15

15/15

18/15

15/9

24/18

52

综合实践课程

22

—

1.5

1

1

2.5

1.5

14.5

—

—

14

22

合计

178.5/

159.5

26.5/

23.5

29/

22

27.5/

27.5

25/

25

24/

21

16.5/

10.5

16/

16

0

14/

14

51/

45

160

六、课程设置与安排

（一）公共基础课程（至少修读42学分）

修读

性质

课程编号

课程名称

学分

周学时/周数

总学时

学时分配

开课

学期

备注

讲

授

课程

实践

实验或上机

必

修

000000X110A005

中国近