财务管理《经济数学（三）》课程教学大纲.pdf

《经济数学三》课程教学大纲

一、课程简介

课程中文名经济数学三

课程英文名EconomicMathematicsiii双语授课□是☑否

课程代码课程学分48总学时数3

□通识教育课程□线上

□公共基础课程☑必修☑线下

课程类别☑专业教育课程课程性质□选修课程形态□线上线下混合式

□综合实践课程□其他□社会实践

□教师教育课程□虚拟仿真实验教学

☑闭卷□开卷□课程论文□课程作品□汇报展示□报告

考核方式

☑课堂表现□阶段性测试☑平时作业□其他（可多选）

开课

开课学院财经学院财务与会计系

系(教研室)

面向专业财务管理开课学期第3学期

课程负责人

先修课程经济数学一、经济数学二

后续课程统计学

选用教材1.徐雅静、曲双红.概率论与数理统计（第三版）[M].北京:科学出版社,2022.

1.盛骤、谢式千、潘承毅.概率论与数理统计（第五版）[M].北京:高等教育出版

社,2020.

参考书目

2.茆诗松、程依明、濮晓龙.概率论与数理统计（第三版）[M].北京:高等教育出

版社,2019.

课程资源/learn/ZJU-232005?tid=1465158453#/learn/announce

经济数学三是描述“随机现象”并研究其数量规律的一门学科。通过本课程的教

学，使学生掌握概率的定义和计算，能用随机变量概率分布及数字特征研究“随机

课程简介

现象”的规律。该课程的系统学习，可以培养学生提高认识问题、研究问题与处理

相关实际问题的能力。

1

二、课程目标

表1课程目标

序号具体课程目标

课程目标1通过本课程的学习，学生应掌握概率论与数理统计中随机事件与概率、随机变量及

其分布、随机变量的数字特征、大数定理和中心极限定理等有关的基础知识，认识

到概率论的思想在人类生活和生产实践中的重要作用和价值，了解概率相关学科的

发展前沿、热点和问题。

课程目标2通过本课程的学习，学生应在熟悉概率的基础知识的基础上，掌握概率论的研究和

应用基本技能，学习概率的研究方法，熟悉相关知识的综合运用，初步具备运用所

学知识去阐释经济、金融、保险等实际问题，要会用所学知识去思考和解释生活和

生产中的不确定现象，为进一步学习财经类、统计类等其他相关课程领域打下良好

的概率和统计方面的基础。

课程目标3通过本课程的学习，学生应在