课时9.3 电场 电场强度-2024-2025学年高中物理同步练习分类专题说课稿（人教版2019必修第三册）.docx

课时9.3电场电场强度-2024-2025学年高中物理同步练习分类专题说课稿（人教版2019必修第三册）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

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一、教学内容

本节课的教学内容为《人教版2019必修第三册》第九章第三节“电场电场强度”。本节主要包括以下几个部分的内容：

1.电场的概念及电场线的描述方法。

2.电场强度的定义及其单位。

3.电场强度的计算方法，包括点电荷产生的电场强度和电场叠加原理。

4.电场强度与电势差的关系。

5.典型例题和练习题，帮助学生巩固电场强度相关知识。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.让学生通过探究电场和电场强度的概念，发展物理观念，提升科学思维。

2.培养学生运用数学工具解决物理问题的能力，提高其科学计算素养。

3.通过分析电场强度与电势差的关系，锻炼学生的逻辑推理和数据分析能力。

4.强化学生对物理现象的观察和实验探究，增强其科学探究和实验素养。

5.培养学生将物理知识应用于实际情境，提高其科学应用和创新能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在学习本节课之前，已经接触过电荷、静电学的基本概念，了解了电荷的相互作用规律。此外，学生还学习过力学中的矢量和标量概念，以及基本的数学运算技能，如代数和微积分初步。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生在学习物理时，通常对实验和实际应用有较高的兴趣，对于抽象概念的理解可能存在一定难度。他们在逻辑思维和数学计算方面具有一定能力，但可能缺乏深入分析和综合应用的能力。学生的学习风格多样，有的偏好直观演示和实验操作，有的则更喜欢理论推导和公式应用。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-理解电场和电场强度的抽象概念，尤其是电场线的物理意义。

-掌握电场强度的计算方法，特别是在处理复杂电场分布时。

-理解电场强度与电势差的关系，以及如何利用这些关系解决实际问题。

-将理论知识应用于具体的物理问题中，如计算点电荷产生的电场强度和电场叠加问题。

-在数学计算方面，可能遇到复杂的代数运算和微积分应用问题。

四、教学方法与策略

1.结合教学目标和学习者特点，本节课将采用讲授与讨论相结合的方法。通过讲授介绍电场和电场强度的基本概念，同时引导学生进行讨论，以加深对电场线的理解。

2.设计具体的教学活动，包括开展电场模拟实验，让学生直观感受电场的分布，以及通过小组合作解决电场强度计算问题，促进学生的参与和互动。

3.教学媒体使用方面，将利用多媒体课件展示电场线的分布和动态变化，以及使用物理仿真软件辅助电场强度的计算演示。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对电场和电场强度的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们在生活中有没有遇到过与电有关的现象？电场又是什么？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于静电现象的图片，如静电吸附、静电放电等，让学生初步感受电场的存在。

-简短介绍电场和电场强度的基本概念，说明它们在电磁学中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.电场和电场强度基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解电场和电场强度的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解电场的定义，介绍电场是空间中存在的一种物质状态，电荷在其周围空间产生电场。

-详细介绍电场线的概念，使用示意图帮助学生理解电场线的分布和方向。

-讲解电场强度的定义，说明电场强度是描述电场强弱的物理量，单位是N/C。

-通过实例，如点电荷产生的电场强度，让学生更好地理解电场强度的计算方法。

3.电场和电场强度案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解电场和电场强度的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的电场和电场强度案例进行分析，如平行板电容器、电荷在电场中的运动等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解电场和电场强度在电磁学中的应用。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用电场和电场强度解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论电场和电场强度的应用前景或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与电场和电场强度相关的主题进行深入讨论，如电场强度在电子器件中的应用。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对电场和电场强度的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案