Unit 4 Plants around us （说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docx

Unit4Plantsaroundus（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

“Unit4Plantsaroundus（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册”本单元主要围绕植物展开，旨在让学生了解和掌握有关植物的基本词汇和句型，培养学生的观察能力和表达能力。本节课内容与生活紧密相连，通过学习，使学生能够描述周围植物的名称和特征，增强对自然环境的认识和保护意识。本单元的教学内容与三年级学生的认知水平相符，注重实践性和互动性，有利于激发学生的学习兴趣和积极性。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生运用英语描述植物特征和周围环境的能力，以及通过听、说、读、写等活动，理解和运用相关词汇和句型。

2.文化意识：引导学生了解和尊重不同文化中植物的象征意义和作用，提高跨文化交际能力。

3.思维品质：培养学生观察、分析、概括植物特征的能力，激发创新思维，提高解决问题的能力。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高学习效率和兴趣。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语字母和简单词汇，具备一定的英语听说能力，能够进行简单的英语交流。在Unit4Plantsaroundus的学习中，他们已经接触过一些关于植物的词汇和表达。

2.学生对周围的环境充满好奇心，对于植物有着浓厚的兴趣。他们在学习过程中表现出较强的观察力和想象力，喜欢通过游戏和活动来学习新知识。他们的学习风格多样，有的喜欢听讲，有的喜欢动手操作，有的则喜欢合作探讨。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对于一些专业植物名词的发音和记忆，以及如何运用所学知识进行实际情境下的交流。此外，由于三年级学生的认知水平和语言能力有限，他们可能在理解复杂句型和语法结构时遇到困难。因此，教学中需要注重循序渐进，引导学生逐步克服这些挑战。

教学资源

-人教PEP版英语三年级上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-英语单词卡片

-植物图片或实物

-互动式白板软件

-英语学习APP

-教学PPT

-简单的英语歌曲或视频材料

-学生小组活动用品（如植物观察记录表）

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示一张美丽的植物图片，引导学生观察并自由发言，描述图片中的植物。

-邀请几位学生分享他们对植物的喜好和认识。

-提问：“你们想知道更多关于植物的知识吗？”进而引出本节课的主题“Unit4Plantsaroundus”。

2.讲授新知（20分钟）

-通过PPT展示本节课将要学习的植物词汇和句型，如：tree,flower,leaf,plant,big,small,green等。

-使用实物或图片，教师领读并解释每个词汇的含义，学生跟读并模仿发音。

-分组练习，学生用所学词汇和句型进行简单对话，如：“Thisisabigtree.”，“Ilikeflowers.”。

-通过故事或情境，展示如何在不同情境下使用这些词汇和句型。

-教师引导学生进行听力和口语练习，确保学生能够理解并正确运用新知识。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分成小组，进行角色扮演，使用本节课学到的植物词汇和句型进行对话。

-教师提供一些图片，学生需要用英语描述图片中的植物。

-进行小测验，检查学生对新词汇和句型的掌握情况。

4.课堂小结（5分钟）

-教师简要回顾本节课学习的内容，强调重点词汇和句型。

-学生自由分享他们在课堂上的学习体验和收获。

-教师总结学生的学习情况，并给予积极的反馈。

5.作业布置（5分钟）

-布置学生回家后，用英语描述他们喜欢的植物，并尝试使用本节课学到的词汇和句型。

-鼓励学生观察周围的植物，记录下来，并在下节课分享他们的观察结果。

-提醒学生复习本节课的内容，为下节课的学习做好准备。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-植物分类图鉴：提供不同种类的植物图片及其英文名称，帮助学生扩大植物词汇量。

-植物生长视频：播放植物从种子到成熟植株的生长过程视频，增强学生对植物生长周期的理解。

-英语植物科普文章：选择适合三年级学生阅读水平的英语科普文章，让学生在阅读中学习更多植物知识。

-植物保护宣传册：介绍植物保护的重要性和方法，提高学生的环保意识。

-植物园或植物博物馆参观资料：提供参观植物园或植物博物馆的资料，鼓励学生实地观察和学习植物。

2.拓展建议：

-鼓励学生在家中种植植物，记录植物的生长过程，并用英语描述观察到的变化。

-利用英语学习APP，让学生通过游戏和互动活动复习和巩固课堂上学到的植物