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自信主题班会教案设计

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自信主题班会教案设计

自信主题班会教案设计

一、活动目标：

通过本次主题班会活动，引导学生了解自信的含义，以及自信对一个人的影响，教育学生如何正确对待自信与自卑，明确自己应有的自信，培养自信心。

二、活动对象：XX年级XX班全体学生。

三、活动准备：

1.收集自卑的典型案例，并准备相关的图片、视频。

2.准备自卑者的采访视频及成功人士的典型事例。

3.制定“我的自信目标卡”。

四、活动过程：

1.主持人（XX）开场白：介绍自信概念（设悬，不揭示）

解说：各位老师，各位同学，今天我们班会的主题是“自信”。那么，什么是自信呢？大家也许听说过一则故事，一个自以为是、夜郎自大的民族，他们不接受外界的先进文化和技术，满足于固步自封，最终导致国家衰败。这就是一个典型的缺乏自信的例子。自信是什么呢？自信就是相信自己的一种信念和力量。没有自信，我们就会比别人慢一拍，错失很多机会。所以今天我们一起来谈谈自信这个话题。

2.自卑案例分析（播放PPT）

案例一：有两个同龄的年轻人一起去应聘工作，面试官给他们每人一个任务：把他们手中的白纸对折。他们完成后，面试官又给了他们每人一张纸并对他们说：“再对折一次。”这时，第一个年轻人失去了信心不愿意再试了，而另一个年轻人非常有信心地将纸再次对折。面试官笑而不语。结果第一个年轻人没有得到这份工作，而另一个年轻人成功了。这就是自信和不自信的区别。

设问：（1）为什么同样面对一张白纸的折叠任务，他们的结果会截然不同？（2）你认为第二个年轻人在成功背后凭借的是什么？

过渡语：看来自信是多么的重要啊！我们要怎么让自己充满自信呢？那就让我们一起来探讨下怎么树立自己的信心吧！

3.观看视频片段相信自己——重温自信（播放PPT）

设问：（1）你从这段视频中获得了哪些信息？（2）这些运动员在做什么事情时表现出他们的自信？这些自信对他们最终的成功起到了什么作用？

4.成功人士的典型事例（播放PPT）

例如：拿破仑希尔、张海迪、尼克胡哲等人的事例。

解说：同学们，看看这些成功人士，他们都有一个共同点——那就是他们都有自信。有了自信，他们敢于挑战困难；有了自信，他们敢于超越自我；有了自信，他们能够实现自己的梦想。所以同学们，我们要相信自己，相信自己的能力，相信自己的价值。那么如何树立自信心呢？接下来我们来看一下同学们身边的小事例。

5.身边自卑与自信典型案例分析（播放PPT）

例如：（1）一位同学在课堂回答问题时总是声音很小很犹豫，我们来看看她是不是缺乏自信呢？（2）一位同学在平时的交往中总是觉得自己很笨什么都不如别人，我们来看看他的想法是否正确呢？

解说：同学们，看看这些是不是我们自己或者同学的写照呢？从这些案例中我们是不是可以得到一些如何树立自信的方法呢？比如：正确的自我评价；积极的自我暗示；排除杂念，守住一颗平常心；早立志乐立志等。（如果时间允许可以印发材料给学生）。

6.学生讨论与自由发言（播放PPT）

主题：我有我自信——谁是最可爱的人。（此环节重点发现有自信人的可爱之处，给学生以视觉上的震撼和感染）

解说：是啊！有了自信心之后，我们都是最可爱的人。那么在我们的身边有没有这样的人呢？请同学们说说你的身边最自信的人是谁？他（她）身上有哪些闪光点？他（她）是怎样树立起自己的信心的呢？大家来交流一下吧！

7.成功心理暗示训练（PPT）

解说：接下来我们一起来做一个游戏——成功心理暗示训练。这个游戏很简单但很有效，它通过身体的运动和心理的暗示来帮助我们树立自信心。请大家闭上眼睛做游戏吧！做完之后请告诉我你的感觉如何啊？有信心吗？

8.成功人士典型事例二（播放PPT）（播放励志歌曲相信自己）

过渡语：同学们，有信心就会有奇迹！同学们，相信自己吧！你们都是最棒的！接下来请欣赏一个故事（学生讲故事），最后请各小组代表说说感悟。（结束班会）

解说：这就是我们的主题班会——XX主题班会“我自信，我能行！”希望同学们都能做到有志者事竟成！记住一句名言：一份信心来自一份成功！相信自己，你一定能行！相信自己就是你最可爱的地方！好了同学们再见！

五、活动反思：

通过

自信主题班会教案设计

一、活动目标：

1.通过活动，使学生认识到自信的重要性。

2.使学生学会如何建立自信心，并知道在日常生活中如何运用自信心。

3.提高学生的自信心，让他们更加积极地面对生活。

二、活动对象：全体学生

三、活动准备：

1.收集一些关于自信和建立自信的资料。

2.准备一些奖品，用于激励在活动中表现好的学生。

四、活动过程：

1.开场白：大家好，今天我们将举办一次关于自信的主题班会。自信是我们成长