2024级本专科人才培养方案-经管学院-信息管理与信息系统专业-定稿20240818.docxVIP

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信息管理与信息系统专业2024级培养方案

专业负责人

朱晓峰

制订人

陆敬筠、胡桓、陈红艳

审核人

吴斌

专业介绍

信息管理与信息系统专业属于管理科学与工程类专业，基本修业年限为四年，授予管理学学士学位。我校“信息管理与信息系统”专业起源于1987年的“管理工程”专业，经历了“工商管理（管理信息系统方向）”专业的演变，信息管理与信息系统本科专业于2001年正式招生，发展至今构建了具有特色的信管专业人才培养模式。

信息管理与信息系统专业依托我校“产学研”合作和协同创新的特色优势以及我系《大数据分析导论》国家一流课程，集信息技术与管理科学于一体，从信息系统研发与信息化管理、大数据分析与挖掘、商务数据分析与管理决策三个专业核心能力出发，培养对信息技术与管理决策理论有深入理解并适应未来社会发展需要的交叉型、复合型的高素质人才。

信息管理与信息系统专业强调理论教学和专业实训并重、管理理论与信息技术并重，专业的课程体系设计使学生具备坚实的数理基础、掌握必要的信息技术技能和扎实的商务数据分析能力，培养他们的系统思维，能够理解数字经济时代商务活动基本规律，拥有利用相关信息技术为企业开发管理信息系统的能力，运用云计算、人工智能等大数据分析技术以支持生产、运营、营销、金融等各领域的管理决策，优化管理、提升绩效并引领创新。

培养目标

本专业培养的学生在毕业后5年左右，经过自身学习和工作锻炼，能够在各种企事业单位相关部门从事信息管理、信息系统分析、设计、实施、管理和维护、数据管理、分析及挖掘等方面的相关工作，成为能够有效应用信息技术和数据提升组织绩效、提高决策正确性和科学性的复合型人才。

1．能够运用先进的数据分析技术进行大数据分析与挖掘；

2．可以熟练进行信息管理和应用系统的设计、开发和管理；

3．具有沟通合作能力，能够高效组织和实施信息管理项目；

4．具有创新意识、创业精神和国际视野，能够有效利用信息技术提升组织绩效、利用数据为组织决策提供依据，为企业创造价值。

5.具备人工智能素养，结合职业发展规划，能够不断学习和应用人工智能新技术，有意识地利用人工智能技术进行数据分析与处理、信息系统开发与管理工作，从而提高工作效率和质量。

毕业要求及实现矩阵

本专业学生毕业时，通过本科阶段的培养和训练，应具备下列能力和素养：

1．理论掌握及应用能力：掌握经济与管理学领域的基本理论和方法，并能恰当运用这些理论对本领域相关问题进行分析、建模并优化，能熟练运用一些模型优化工具。

2．系统工程思维能力：掌握系统工程理论与方法，能从全局的角度研究问题，运用系统工程思想和方法分析企业问题并采用恰当的方法和工具解决问题。

3．大数据管理与分析能力：以数学及相关数学理论为基础，利用人工智能技术对大量商务及管理数据进行管理，提高信息质量，对数据进行深度挖掘，为企业决策提供支持。

4．信息系统开发能力：能够对各种信息系统需求进行分析，掌握大型数据库设计方法，掌握B/S和B/C结构的信息系统设计开发技术；能够运用科学规范的语言撰写学术论文或技术文档，能够借助人工智能技术完成相关工作。

5．项目管理能力：能够将经济管理理论及信息技术开发理论及方法进行有机结合，能够运用项目管理理论和方法进行信息系统项目管理实践，利用人工智能技术进行项目管理，提高信息系统项目绩效。

6．前沿追踪能力：了解信息技术发展及应用领域的最新发展动态，掌握云计算、大数据、人工智能等相关技术最新发展的基本原理及应用前景，并适应性地针对性地进行深入学习。

7．学术研究能力：针对较为复杂的信息管理问题，能够选择与使用恰当的技术和工具，制定合理的研究路径，取得相应的研究成果。

8．行业融合能力：能够理解所处行业背景，合理评估相关效益及风险，注重信息技术实施应用对社会环境的影响。

9．合作沟通能力：具备良好的沟通能力和团队协作能力，为企业信息技术开发、应用与管理起到良好的桥梁作用。

10．对外交流能力：熟练掌握一门外语，培养国际化素养，能比较顺利地阅读本专业及相关外文文献并能开展对外学术交流。

11．终身学习能力：适应专业特点，具有持续学习和职业发展能力，并能进行一定的批判性思考。

12．创新创业能力：掌握广博知识，具有一专多能的知识结构，有创新意识和创业精神，懂策划、会技术并有创意。

毕业要求对培养目标的支撑情况见表1。

表1毕业要求对培养目标的支撑情况

毕业要求

培养目标

培养目标1

培养目标2

培养目标3

培养目标4

培养目标5

1．理论掌握及应用能力

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2．系统工程思维能力

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3．大数据管理与分析能力

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4．信息系统开发能力

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5．项目管理能力

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6．前沿追踪能力

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7．学术研究能力

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8．行业融合能力

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