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设计与创意学院
2024级数字媒体艺术专业(留学生)人才培养方案
一、培养目标
本专业紧密对接数字化产业大发展大繁荣需求，立足信息数字化技术发展新趋势，注重技术与艺术交叉融合，聚焦数字设计和交互设计领域，以产业前沿为引领，培养具有数字媒体艺术基本理论知识和良好的艺术、人文素养，掌握数字内容生产流程与方法，能够从事数字内容创意、制作和传播的复合型、交叉应用型艺术人才。
本专业对所培养的学生在毕业五年左右的目标预期是：
目标1：具备良好的身心素养、社会责任感、法律意识和道德水准。
目标2：具备良好的人文社会科学素养，具有跨学科、跨领域知识交叉融合的能力。
目标3：熟练掌握数字媒体艺术基本理论、方法与应用相关技能，具备数字媒体艺术系统整合的实践创新能力。
目标4：能够进行持续技能学习和专业知识更新，具备抓住行业脉搏、聚焦领域前沿的能力，具有较强的就业竞争优势及有意愿进行自主创新创业。
目标5：具有较强的团队合作、人际沟通和组织管理能力，能够成为团队专业技术骨干或管理骨干。
二、毕业要求
毕业要求1（身心素养）：掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的科学内涵，具有良好的职业道德、社会公德和奉献精神，自觉为社会主义现代化建设服务。掌握一定的体育和军事基本知识，达到大学生体育合格标准，具有健康的心理和体魄。
毕业要求2（人文素养与跨学科知识）：具有较广泛的跨学科知识、良好的科学、艺术、人文素养，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的文档写作能力。掌握一种外国语言，达到规定的等级要求。
毕业要求3（基本专业能力）：掌握数字媒体艺术基本理论与方法，了解数字媒体艺术前沿发展动态。
毕业要求4（高级专业能力）：具备较深厚的数字媒体艺术设计能力，具有良好的影像设计、交互设计、动画与游戏设计等数字媒体综合应用技能。
毕业要求5（综合素质）：具有较强的团队合作、人际沟通、统筹及实践创新能力；具备职业规划和职业适应能力。
三、“培养目标-毕业要求”和“毕业要求-课程体系”支撑矩阵
表3-1专业毕业要求对培养目标的支撑关系
目标
要求
目标1
目标2
目标3
目标4
目标5
毕业要求1：
身心素养
√
√
√
√
√
毕业要求2：
人文素养与跨学科知识
√
√
√
√
√
毕业要求3：
基本专业能力
√
√
√
√
毕业要求4：
高级专业能力
√
√
√
毕业要求5：
综合素质
√
√
表3-2课程与毕业要求的支撑矩阵
课程名称
要求1
要求2
要求3
要求4
要求5
二维动画基础
L
H
M
L
交互设计
L
H
M
L
影像表达
L
H
L
M
声音表达
L
M
H
L
三维动画基础
L
H
M
L
游戏设计基础
M
H
L
L
综合设计1：主题设计
M
M
H
综合设计2：行动设计
L
M
L
H
综合设计3：创新设计
M
M
H
综合设计4：系统设计
L
M
L
H
平面设计
L
H
L
M
影视特效技术
L
L
H
M
动态信息图形设计
L
H
M
L
商业插画
L
L
M
H
交互设计
M
L
H
L
原型设计与制作
非平面影像设计
M
L
H
L
界面设计
L
M
L
H
影视高级编辑技术
L
L
H
M
商业摄影
L
M
H
L
观念摄影
L
M
H
L
影视短片制作
L
L
H
M
虚拟现实应用
L
L
H
M
网页设计
L
L
H
M
AIGC数字艺术设计
H
M
M
3D动画短片创作
M
H
M
绘本创作
L
L
M
H
四、学制
学制4年，在校学习年限3～6年。
学分修读要求
课程及学分修读要求：公共基础课程31学分，通识教育课程4学分，学科基础课程33分，专业核心课程36学分，专业方向课程17学分，综合实践课程19学分。本专业毕业最低总学分为140分。毕业前国际学生中文能力应当达到《国际汉语能力标准》五级水平。
课程类型
总
学
分
各学期学分分配
开课
门数
最低
修读
学分
1
2
3
4
5
6
7
8
滚动
开设
公共基础课程
41
14
11
─
─
─
─
─
─
16
13
31
通识教育课程
─
─
─
─
─
─
─
─
─
─
─
4
学科基础课程
33
10
12
5
6
─
─
─
─
─
13
33
专业核心课程
36
─
─
14
12
5
5
─
─
─
10
36
专业方向课程
111
─
18
14
20
38
21
─
─
─
48
17
综合实践课程
21
─
2
─
1
2
10
6
─
─
7
19
合计
242
24
43
33
39
45
36
6
0
16
91
140
中文能力要求
《国际汉语能?标准》五级?平
课程设置与安排
（一）公共基础课程
修读
性质
课程编号
课程名称
学分
周学时/周数
总学时
学时分配
开课
学期
备注
讲
授
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