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1自主选择课余生活第三课时说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

1自主选择课余生活第三课时说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级上册统编版

设计思路

本节课以统编版道德与法治五年级上册“自主选择课余生活”为主题，旨在引导学生合理规划课余时间，培养良好的生活习惯。通过案例分析、小组讨论和实践活动，让学生认识到自主选择课余生活的重要性，学会科学安排时间，发展个性，提升素养。课程设计注重理论与实践相结合，以学生为主体，教师引导为辅助，激发学生积极参与，培养其自主管理能力和团队协作精神。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的自主选择能力、时间管理能力和法治意识。具体包括：提升学生合理规划课余生活的能力，发展其独立思考与判断能力；通过自主选择课余活动，增强学生的责任感与自律性；以及在学习过程中，让学生理解法治对于个人行为规范的约束和指导作用，培养遵法守纪的良好习惯。

重点难点及解决办法

重点：培养学生合理规划课余生活的能力，学会科学安排时间。

难点：如何在实践中引导学生形成个性化的课余生活安排，并自觉遵守规则。

解决办法：

1.通过案例分析，让学生认识到不合理安排课余生活可能带来的后果，从而引出重点。

2.设计小组讨论环