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教师数字素养对数学教学效果的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨教师数字素养对数学教学效果的影响。通过对教师数字素养的内涵、数学教学现状以及数字素养对数学教学的重要性进行分析，提出提高教师数字素养是提升数学教学效果的关键因素。本文结合实际案例，对教师数字素养在数学教学中的应用进行深入研究，以期为我国数学教育改革提供有益参考。

关键词：教师数字素养；数学教学；教学效果；教育改革

一、引言

（一）教师数字素养的内涵及其重要性

1.教师数字素养的内涵

教师数字素养是指教师在教育教学过程中，运用数字技术进行教学设计、教学实施、教学评价等教学活动的能力。这种能力包括数字技术的认知、运用、创新和发展等方面。