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项目驱动学习在高中化学中的实际应用教学研究论文
摘要：本文以项目驱动学习模式在高中化学教学中的应用为研究对象，分析了项目驱动学习在实际教学中的优势与问题，探讨了如何更好地将项目驱动学习应用于高中化学教学，以提高学生的实践能力与创新思维。
关键词：项目驱动学习；高中化学；实际应用；教学研究
一、问题的提出
（一）项目驱动学习在高中化学教学中的优势
1.有助于提高学生的学习兴趣
项目驱动学习以实际问题为切入点，引导学生主动探究，使学生在解决问题过程中产生兴趣。在高中化学教学中，项目驱动学习可以让学生在动手操作、实践探究中感受化学知识的魅力，从而提高学生的学习兴趣。
（1）项目驱动学习将理论知识与实
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