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2025年教育教学质量进阶规划

为深度契合新时代教育评价革新方向，大力推动素质教育落地，切实提高我校教育教学成效，全力塑造独具特色的品牌名校，经学校校务委员会研讨商议，特将2025年设定为“教育教学质量深化进阶年”。现依据我校实际状况，拟定如下工作执行规划：

一、整体规划思路

以培育学生综合素养为核心方向，以革新教学方式为重要手段，以提升教学品质为根本宗旨，全面推行“三新三优”策略：新思想领航、新科技助力、新方法突破；优化教师发展路径、优化学科建设布局、优化质量监测体系。紧密围绕“德智体美劳全面发展”的育人目标，通过“师生共进、以研助教、以评促学、以质兴校”，构建契合学校特质的教育教学全新格局。

二、质量提升目标

秉持“让每一位学生都能收获卓越教育”的理念，有的放矢，分层推进，达成“一个核心要点、三大具体目标”的全面提升。

1.质量核心要点

紧扣教育教学质量这一关键要素，通过搭建“教、学、管、评”一体化架构，实现教学质量的全方位跃升。在全年教学质量评估指标中达成“三个85%”：学生学科综合素养达标率达85%以上，教师课堂教学优质课率达85%以上，家长满意度达85%以上。

2.三大具体目标

1.升学质量目标：确保2025年中考重点高中上线率较上一年度提升8个百分点，高中整体本科上线率突破90%，综合录取率在全市名列前茅。

2.学科建设目标：打造4-6个市级优势特色学科，培育2-3个省级知名学科，建设校级优质课程15门以上。

3.教师发展目标：培养市级学科领军人物4-6名，校级教学骨干15名以上，青年教师教学能力考核优秀率达到50%。

三、工作推进措施

1.推进课堂变革，创新教学模式

推行“双主六步”课堂教学模式。以教师引导、学生主体为原则，构建“导入-自学-研讨-展示-巩固-拓展”六环节教学模式。每两个月开展一次“双主六步”示范课展示活动，引导教师更新教学观念。

构建智慧课堂环境。推动“互联网+教育”深度融合，建设多元化教学资源库。为各班级配备智能教学设备，实现班班通多媒体互动系统全覆盖，开发各学科特色微课程300节以上。

2.优化教研机制，提高教学质量

构建“校级-学部-学科组”三级教研网络。成立校级教学专家指导团队，设立学科领衔教师岗位，完善师徒结对机制。定期举办“教学研讨月”活动，通过“同课同构异评”、“课题研究”等形式，助力教师专业成长。

开展“精品课程”打造工程。以学科核心素养为指引，选拔优秀教师研发校本特色课程。每学期至少打造3门校级精品课程，构建凸显学校特色的优质课程体系。

3.完善评价体系，强化质量管控

建立全方位教学质量评价机制。融合过程性评价与终结性评价，为每位学生建立成长记录档案。搭建“教学质量监测大数据平台”，实现教学数据的实时收集、精准分析与及时反馈。

实施“透明评教”行动。建立科学合理的教师教学质量评价指标体系，采用“学生评教、同事互评、专家评教”三结合的评价模式。每两个月发布教学质量分析报告，及时发现并解决教学过程中的问题。

4.加强团队建设，培育精英教师

实施“薪火传承”教师培育计划。为青年教师建立成长档案，配备经验丰富的指导教师，通过“一对一帮扶”、“教师工作坊”等形式，加速青年教师成长步伐。每学期举办青年教师教学基本功大赛，激发教师教学创新活力。

5.丰富学生活动，促进全面发展

1.开展特色社团活动：根据学生的兴趣爱好和特长，开设多样化的社团，如科技创新社、文学社、艺术社、体育俱乐部等。每个社团配备专业的指导教师，定期开展活动，培养学生的兴趣爱好和特长，提高学生的综合素质。组织社团参加各类比赛和展示活动，为学生提供展示自我的平台。

2.举办校园文化节：以“五育并举”为主题，举办校园文化节。文化节涵盖科技、艺术、体育、文学等多个领域，通过举办科技竞赛、文艺汇演、体育比赛、读书分享会等活动，丰富学生的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围，促进学生的全面发展。

3.加强社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，如社区服务、志愿者活动、研学旅行等。通过社会实践活动，让学生了解社会、接触社会，增强学生的社会责任感和实践能力。建立社会实践基地，为学生提供稳定的实践平台，确保社会实践活动的常态化和规范化。

6.加强家校合作，形成教育合力

1.建立健全家校沟通机制：通过家长会、家长学校、家长微信群、电话沟通等多种方式，加强与家长的沟通与联系。定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况和学校的工作安排；举办家长学校，邀请教育专家为家长举办讲座，提高家长的教育水平；利用家长微信群及时发布学生的学习和生活信息，解答家长的疑问。

2.开展家