专题04 表格信息的加工与表达丨说课稿-2019-2020学年高中信息技术基础、多媒体技术精品课堂（粤教版）.docxVIP

专题04表格信息的加工与表达丨说课稿-2019-2020学年高中信息技术基础、多媒体技术精品课堂（粤教版）

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设计意图

本节课旨在让学生掌握表格信息的加工与表达方法，结合高中生的认知水平和粤教版高中信息技术基础、多媒体技术课程内容，通过实际操作和案例分析，培养学生运用信息技术处理和表达数据的能力，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生信息意识，提升其利用信息技术解决实际问题的能力；发展学生的数据分析和处理技能，增强其信息表达与交流的素养；同时，通过合作探究，提高学生的信息伦理道德观念和团队协作能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了初中阶段的基础信息技术知识，包括计算机操作、网络搜索、文档处理等基本技能，对表格的基本概念和简单操作有初步了解。

2.学生对多媒体技术和信息技术充满兴趣，具备一定的自主学习能力和动手操作能力。他们在学习过程中偏好互动性强、实践性强的学习方式，喜欢通过案例分析和小组合作来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：

-在处理复杂数据时，对表格功能的熟练度和深度运用可能不足。

-在数据分析和可视化表达方面，可能缺乏有效的策略和方法。

-在团队合作中，可能存在沟通不畅、分工不明确等问题，影响学习效果。

教学方法与手段

教学方法：1.采用案例分析法，通过具体实例引导学生探讨表格信息的加工与表达方法；2.实施小组合作学习，鼓励学生相互交流，共同完成表格设计任务；3.运用讨论法，激发学生思考，对表格信息处理的策略进行深入讨论。

教学手段：1.使用多媒体教学软件展示表格信息的加工过程，增强直观性；2.利用校园网络资源，为学生提供丰富的学习素材和工具；3.结合在线互动平台，进行课堂实时反馈和评价，提高教学互动性。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

2.讲授新知（20分钟）

首先，讲解表格的基本概念和类型，包括数据表、统计表等。接着，详细介绍表格信息的加工方法，如数据整理、公式运用、图表生成等。最后，展示如何通过表格表达信息，包括信息的可视化呈现和表格的美观设计。

3.巩固练习（10分钟）

学生在计算机实验室分组进行实践操作，运用本节课所学知识，对给定的数据进行表格加工和表达。教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题，并提供个性化建议。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调表格信息加工与表达的关键步骤和注意事项。同时，邀请学生分享他们在练习中的心得体会，以巩固学习成果。

5.作业布置（5分钟）

布置课后作业，要求学生结合自己的生活实际，收集一组数据，并运用本节课所学知识进行表格信息的加工与表达。作业旨在让学生将所学知识应用到实际情境中，提高其信息处理能力。

知识点梳理

1.表格信息的概念与类型

-数据表：用于记录和展示数据的表格。

-统计表：对数据进行整理、分类和统计的表格。

-动态表：能够根据数据变化自动更新的表格。

2.表格信息的加工方法

-数据整理：包括数据排序、筛选、查找和替换等功能。

-公式运用：使用公式进行数据计算，如求和、平均数、最大值等。

-图表生成：将表格数据转换为图表，如柱状图、折线图、饼图等。

3.表格信息的表达技巧

-表格布局：合理规划表格的行列结构，使数据清晰易读。

-单元格格式：调整单元格的字体、颜色、边框等，增强表格美观性。

-条件格式：根据数据条件自动调整单元格的格式，如突出显示最大值或最小值。

4.表格信息的可视化

-图表类型：了解不同图表的特点和适用场景，选择合适的图表展示数据。

-图表设计：对图表进行美化设计，包括图表样式、颜色、标题等。

-动态图表：使用图表工具创建动态图表，展示数据变化趋势。

5.表格信息的输出与分享

-打印设置：调整页面布局、打印区域等，确保表格打印效果。

-文件导出：将表格导出为其他格式，如PDF、Excel等。

-在线分享：使用网络平台将表格信息分享给他人，实现数据共享。

6.表格信息的安全与保护

-数据加密：对敏感数据进行加密保护，防止数据泄露。

-权限设置：对表格文件设置访问权限，限制他人操作。

-数据备份：定期备份表格数据，防止数据丢失。

7.表格信息的应用实例

-财务报表：使用表格制作财务报表，分析企业经营状况。

-市场调查：通过表格收集市场调查数据，进行数据分析。

-项目管理：利用表格跟踪项目进度，管理项目资源。

8.表格信息的伦理与法律

-信息伦理：遵守信息道德规范，尊重他人隐私。

-法律法规：了解相关法律法规，合法使用和处理表格数据。

9.表格信息的综合应用

-数据挖掘：从大量数据中挖掘有价值的信息。

-数据分析：运用统计方法对数据进行深入分析。

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