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20.《岳阳楼记》导学案
【教学目标】
知识与技能
1、朗读、背诵全文。
2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。
3、理解作者所阐述的主要观点。
4、学习和积累文言词汇。
过程与方法
1、熟读背诵全文并能翻译。
2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。
3、学习精炼、生动的语言，赏析语段。
、态度与价值观
深刻理解和正确评价“下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和抱负，树
立正确的人生观。
【教学重难点】
1、学习文章叙事、写景、议论、抒情相结合的写法，体会文章骈散结合的句法形式。
2、理解作者“下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。
【导学过程】
第一
一、导入新课。
，我国古代的很多名胜古迹，大多留下了文人骚客的诗词歌赋。比如，我国古代的
三大名楼滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了很多美文妙句。滕王阁序》“落霞与
孤鹭齐飞，秋水共长天”令人神往之至；崔灏《黄鹤楼》“晴川历历汉阳树，芳草萋萋
鹦鹉洲”让人回味无穷；而岳阳楼上，的“下之忧而忧，后天下之乐而乐”传
唱不衰。《岳阳楼记》成为写景状物抒情的名篇。今天，我们就来共同阅读这一名篇，看看
它描写了什么样的景色，抒发了什么样的感情。
二、走进作者
：(989~1052),字希文，苏州吴县人,北宋,文学家。著有《范》等。
1046年，的挚友藤子京谪守巴陵郡，重修岳阳楼。当时，亦被贬在邓州作官。
藤子京请为重修岳阳楼写记，并送去一本《洞庭晚秋图》。依据此图，凭着丰
富的想象，写下了此文。表达自己旷达胸襟和的抱负。
三、检测预习
1、给下列加点字注音。
谪守_____朝晖_____涯_____楫_____岸芷汀兰_________
．．．．．．．
薄暮冥冥_____旷_____嗟乎_____樯_____谪守____潇湘______
．．．．．．．
属予_____浩浩汤汤__________霪雨霏霏_________噫_____
．．．．．．．
宠辱偕忘____郁郁青青____
．．
2、解释下列加粗字的含义
薄暮冥冥________然则北通巫峡________春和景明________
．．．
此镇岳阳楼之大观也________增其旧制________
．．
而或长烟一空________百废具兴________属予作文以记之________
．．．
3、找出文中的四字短语
四、初读课文，整体感知
1、范读课文。
2、齐读课文，注意掌握的读音。
3、小组探究，给下列句子划分节奏。
①京谪守巴陵郡。
②刻唐贤今人诗赋于其上。
③予观乎巴陵胜状
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