《第7课 秋天到了》说课稿-2023-2024学年科学二年级上册冀人版[001].docxVIP

《第7课秋天到了》说课稿-2023-2024学年科学二年级上册冀人版

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教具

设计思路

本节课《第7课秋天到了》以冀人版科学二年级上册教材为基础，结合二年级学生的认知特点，以观察、体验和探究为核心，设计以下教学环节：首先通过图片和实物导入，激发学生对秋天的兴趣；接着引导学生观察秋天的变化，如树叶变色、果实成熟等自然现象；然后通过小组讨论和实践活动，让学生探究秋天里的科学奥秘；最后进行总结和反馈，帮助学生形成对秋天的全面认识，提高他们的科学素养。整个教学过程注重培养学生的观察力、思考力和合作能力，使学生在轻松愉快的氛围中学习科学知识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：培养观察与思考、信息收集与处理、问题解决与创新思维。通过观察秋天的变化，学生将提升观察力，学会发现生活中的科学现象；在探究秋天特点的过程中，锻炼信息搜集和整理能力；在小组合作中，发展沟通协作和批判性思维；最终通过实践活动，激发创新思维，形成科学探究的习惯，为终身学习和全面发展奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

二年级的学生已经具备了一定的自然观察基础，能够识别常见的植物和季节变化，对秋天的基本特征如树叶变黄、果实成熟有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对自然环境充满好奇心，喜欢观察和探索周围的世界。他们在学习过程中更倾向于通过实践活动和直观体验来获取知识，喜欢动手操作和小组合作的学习方式。他们的注意力集中时间较短，需要通过多样化的教学活动来维持兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解抽象的科学概念时可能会遇到困难，例如季节变化的内在机制。此外，由于年龄的限制，他们在进行细致观察和复杂记录时可能需要教师的指导和帮助。小组合作中也可能会出现沟通不畅、分工不明确等问题。

教学资源准备

1.教材：每位学生配备冀人版科学二年级上册教材。

2.辅助材料：收集秋天的图片、视频，以及相关的科普文章，用以辅助教学。

3.实验器材：准备树叶、果实等自然物品，用于观察和实验。

4.教室布置：将教室划分为观察区、讨论区，确保学生能舒适地进行学习和讨论。

教学过程设计

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

上课伊始，教师展示一组秋天的图片，如金黄的树叶、丰收的果实等，引导学生分享他们对秋天的认识和感受。通过图片和学生的互动，自然引出本节课的主题《秋天到了》。

2.讲授新知（20分钟）

教师利用教材内容，详细讲解秋天的特征，包括天气变化、植物变化和动物行为等。通过实物展示，如树叶样本，让学生直观地观察秋天的变化。同时，引导学生通过小组讨论，探究秋天这些变化背后的科学原理。

3.巩固练习（10分钟）

教师设计几个简单的练习题，如填写秋天特征的表格，或者画出秋天的景象，让学生动手操作，巩固对秋天特征的理解。同时，教师巡回指导，解答学生在练习过程中遇到的问题。

4.课堂小结（5分钟）

教师邀请几名学生分享他们在本节课中的学习收获，总结秋天的特点，并强调秋天在自然界中的重要意义。教师对学生的分享进行点评和补充，确保学生掌握了本节课的核心内容。

5.作业布置（5分钟）

教师布置作业，要求学生观察身边的秋天现象，记录下来，并在下一节课与同学分享。同时，鼓励学生发挥创意，制作与秋天相关的手工作品，如树叶贴画，以加深对秋天的感知和理解。

知识点梳理

1.秋天的天气变化：秋天天气逐渐转凉，日夜温差较大，早晨和晚上可能会感到凉爽，白天则温暖舒适。

2.秋天的植物变化：树叶逐渐变黄，有些树木的叶子会完全变成红色或棕色，最后落叶。果实成熟，农作物丰收。

3.秋天的动物行为：许多动物开始准备过冬，收集食物或者迁移到温暖的地方。鸟类开始南迁，昆虫减少活动。

4.秋天的节气：介绍秋分、寒露等节气，让学生了解秋天的时间节点和传统习俗。

5.秋天的风俗习惯：讲解中秋节、重阳节等传统节日的来历和习俗，以及人们如何庆祝这些节日。

6.秋天的环境保护：讨论秋天如何进行环境保护，例如不随意焚烧落叶，减少对环境的影响。

7.秋天的健康知识：介绍秋天养生的小常识，如多喝水、保持室内湿度、适当锻炼等。

8.秋天的自然观察：教授学生如何观察秋天的自然现象，包括天空的颜色、风的变化、气温的变化等。

9.秋天的科学探究：引导学生探究秋天果实成熟的原因，以及植物如何准备过冬。

10.秋天的艺术创作：鼓励学生通过绘画、手工制作等方式表达对秋天的感受和理解。

11.秋天的文学作品：介绍一些关于秋天的文学作品，如诗歌、散文等，让学生感受秋天的文学美。

12.秋天的实践活动：安排一些与秋天相关的实践活动，如秋游、采集树叶等，让学生在实践中学习。

板书设计

①秋天的特征

-天气变化：