课题申报书：运动干预赋能中学生心理韧性发展的效果及脑机制研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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运动干预赋能中学生心理韧性发展的效果及脑机制研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

近年来，随着社会竞争的加剧，中学生在学习、生活等方面面临的压力逐渐增大，心理问题日益凸显。心理韧性作为个体应对压力和挑战的重要心理素质，对中学生的心理健康和学业成就具有重要影响。然而，目前针对运动干预赋能中学生心理韧性发展的研究相对较少，且对于其脑机制的研究尚不深入。

选题意义

本研究旨在探讨运动干预对中学生心理韧性发展的影响，并揭示其背后的脑机制。通过本研究，可以为教育工作者和家长提供科学依据，帮助