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2025高考数学一轮考点归纳与解题策略-考点17-利用导数研究函数的极值和最值-专项训练
考点一知图判断函数极值与极值点
考点二求函数的极值与极值点
(一)不含参
(二)含参
考点三由极值求参数的值或范围
考点四由极值点求参数的值或范围
考点五利用极值解决函数的零点问题
考点六求函数的最值
(一)不含参
(二)含参
考点七由函数的最值求参数问题
考点八函数的单调性、极值与最值的综合应用
考点九不等式恒成立与存在性问题
考点十利用导数解决实际问题
知识点1、函数的极值
一般地,对于函数,
(1)若在点处有,且在点附近的左侧有,右侧有,则称为的极小值点,叫做函数的极小值.
(2)若在点处有,且在点附近的左侧有,右侧有,则称为的极大值点,叫做函数的极大值.
(3)极小值点与极大值点通称极值点,极小值与极大值通称极值.
注:极大(小)值点,不是一个点,是一个数.
知识点2、函数的最大(小)值
一般地,如果在区间上函数的图象是一条连续不断的曲线,那么它必有最大值与最小值.
设函数在上连续,在内可导,求在上的最大值与最小值的步骤为:
(1)求在内的极值;
(2)将函数的各极值与端点处的函数值,比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值.
知识点3、函数的最值与极值的关系
(1)极值是对某一点附近(即局部)而言,最值是对函数的定义区间的整体而言;
(2)在函数的定义区间内,极大(小)值可能有多个(或者没有),但最大(小)值只有一个(或者没有);
(3)函数的极值点不能是区间的端点,而最值点可以是区间的端点;
(4)对于可导函数,函数的最大(小)值必在极大(小)值点或区间端点处取得.
1.函数的极值
(1)函数极值的定义:如图,函数y=f(x)在点x=a的函数值f(a)比它在点x=a附近其他点的函数值都小,f′(a)=0;而且在点x=a附近的左侧f′(x)0,右侧f′(x)0.类似地,函数y=f(x)在点x=b的函数值f(b)比它在点x=b附近其他点的函数值都大,f′(b)=0;而且在点x=b附近的左侧f′(x)0,右侧f′(x)0.我们把a叫做函数y=f(x)的极小值点,f(a)叫做函数y=f(x)的极小值;b叫做函数y=f(x)的极大值点,f(b)叫做函数y=f(x)的极大值.极小值点、极大值点统称为极值点,极小值和极大值统称为极值.
(2)函数在某点取得极值的必要条件和充分条件:一般地,函数y=f(x)在某一点的导数值为0是函数y=f(x)在这点取得极值的必要条件.可导函数y=f(x)在x=x0处取极大(小)值的充分条件是:
①f′(x0)=0;
②在x=x0附近的左侧f′(x0)0(0),右侧f′(x0)0(0).
(3)导数求极值的方法:解方程f′(x)=0,当f′(x0)=0时,如果在x0附近的左侧f′(x)0,右侧f′(x)<0,那么f(x0)是极大值;如果在x0附近的左侧f′(x)<0,右侧f′(x)0,那么f(x0)是极小值.
2.知图判断函数极值
由导函数图象判断函数y=f(x)的极值,要抓住两点:①由y=f′(x)的图象与x轴的交点,可得函数y=f(x)的可能极值点;②由导函数y=f′(x)的图象可以看出y=f′(x)的值的正负,从而可得函数y=f(x)的单调性,两者结合可得极值点.③要特别注意导函数图象在哪个区间上为正,哪个区间上为负,在哪个点处与x轴相交,在该点附近的导数值是如何变化的,若是由正值变为负值,则在该点处取得极大值;若是由负值变为正值,则在该点处取得极小值.
3.函数极值和极值点的求解步骤
(1)确定函数的定义域.
(2)求方程f′(x)=0的根.
(3)用方程f′(x)=0的根顺次将函数的定义域分成若干个小开区间,并列成表格.
(4)由f′(x)在方程f′(x)=0的根左右的符号,来判断f(x)在这个根处取极值的情况.
注:①可导函数在点处取得极值的充要条件是:是导函数的变号零点,即,且在左侧与右侧,的符号导号.
②是为极值点的既不充分也不必要条件,如,,但不是极值点.另外,极值点也可以是不可导的,如函数,在极小值点是不可导的,于是有如下结论:为可导函数的极值点;但为的极值点.
③原函数出现极值时,导函数正处于零点,归纳起来一句话:原极导零.这个零点必须穿越轴,否则不是极值点.判断口诀:从左往右找穿越(导函数与轴的交点);上坡低头找极小,下坡抬头找极大.
④f(x)在x=x0处有极值时,一定有f′(x0)=0,f(x0)可能为极大值,也可能为极小值,应检验f(x)在x=x0两侧的符号后才可下结论;若f′(x0)=0,则f(x)未必在x=x0处取得极值,只有确认x1x0x2时,f(x1)·f(x2)0,才可确定f(x)在x=x0处取得极值.
4.
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