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经济与管理学院(中非国际商学院)
2024级工商管理类工商管理专业(留学生)
人才培养方案
一、培养目标
本专业为适应企业国际化与数字化转型升级需要,培养具有良好道德品质和深厚人文素养,具备较强数字化思维与能力,系统掌握现代经济管理理论知识,在工商管理学科领域的人力资源管理、创新创业管理以及数智文旅管理等方面受过良好训练,具备创新精神和自我发展能力,能够在各类企事业单位与政府部门从事管理、咨询、培训、教学与科研工作的高素质人才。
本专业对所培养的学生在毕业五年左右的目标预期是:
目标1:道德高尚,严于律己
热爱管理工作,具有良好的道德品质、强烈的社会责任感和正确的管理伦理观,能够严于律己,具备较强的自我管理能力与自我发展能力。
目标2:学养深厚,基础扎实
具有深厚的人文素养,扎实掌握经济管理领域的基础知识、基本原理与基本方法,准确把握经济管理领域的前沿理论与实践动态,能够熟练运用外语、计算机及最新信息技术工具与方法,具备良好的语言表达能力和信息检索能力。
目标3:领导特质,善于管理
果敢坚毅、善于决策,具有较强的沟通协调能力、团队协作能力,具备自我激励及激励他人的能力,在团队建设、人力资源管理、创新创业等领域初步展现领导特质与领导能力。
目标4:开拓进取,创新创业
开拓进取,具有创新意识和创新思维,善于识别与把握创新创业机会,能够将经济管理理论知识与管理实践经验融会贯通,具备创新能力及创造性解决企业管理实践问题的能力。
二、毕业要求
毕业要求1:品德素质
毕业要求2:学养知识
毕业要求3:领导能力
毕业要求4:创新精神
表2-1毕业要求指标点分解
毕业总要求
毕业要求分指标
编号
内容
指标点
内容
1
品德素质
1-1
专业兴趣
对于工商管理工作具有浓厚兴趣,具有清晰的职业生涯规划,立志成为一名优秀的管理者或领导者。
1-2
道德品质
具备良好的道德品质,遵纪守法,自觉践行社会主义核心价值观,具有强烈的社会责任感和正确的管理伦理观,熟悉管理工作的相关伦理要求。
1-3
自我管理
能够严于律己,具备较强的自我管理能力与自我发展能力,包括职业生涯管理、时间管理、习惯管理、健康管理、财富管理、学习管理、情绪管理等方面。
2
学养知识
2-1
人文素养
具有深厚的人文底蕴和崇尚真理的科学精神。
2-2
专业知识
扎实掌握经济学、管理学及相关领域的基础知识、基本原理与基本方法,如宏观与微观经济学、管理学原理、经济法律法规、财务管理、会计学、人力资源管理、营销管理、运营管理、战略管理、创业学、公司治理等;能够准确把握工商管理学科领域的前沿理论知识与实践发展动态。
2-3
工具技能
熟练掌握和运用至少一门外语;熟练掌握和运用必要的计算机知识与技能,如Office办公软件(尤其是高水平PPT的制作、EXCEL制表与分析计算)、SPSS、STATA、Mplus统计软件、企业管理仿真软件、人工智能工具以及大数据分析技术等;具备较强的文献资料与信息检索能力,包括熟悉各类搜索引擎的操作方法与使用技巧、熟悉中国知网、万方、维普、EBSCO、SAGE、WILEY等国内外专业数据库的使用方法。
2-4
语言表达
具有较强的口头与书面语言表达能力,能够流畅自如地进行脱稿演讲和PPT辅助汇报,具有一定的商务谈判与商务沟通能力,能够撰写较高水准的专业论文、专业报告和商务文案。
3
领导能力
3-1
决策能力
充分理解决策对于管理工作的重要性,熟悉管理决策的程序、原理与方法,具有一定的决策能力。
3-2
沟通能力
充分理解人际关系以及沟通对于管理工作的重要性,熟悉管理沟通的原理、方法与技巧,善于倾听与沟通,具备一定的沟通能力。
3-3
协调能力
具有合作精神,熟悉团队协作与协调的原理、方法与技巧,具备一定的团队协作与协调能力。
3-4
激励能力
熟悉领导与激励的原理、方法与技巧,善于自我激励和激励他人,勇于面对失败,为培养未来领导气质和领导力奠定初步基础。
4
创新精神
4-1
创新意识
具有创新意识与创新精神,善于识别与把握创新创业机会。
4-2
创新思维
熟悉思维训练的相关原理、方法与技巧,具有良好的创造性思维与创新发展潜质。
4-3
创新能力
熟悉管理创新的方法,熟悉商业模式创新、产品创新、制度创新、流程创新、市场创新的原理、方法与技巧,善于识别、分析及创造性解决企业管理实践问题,具备一定的创新能力。
三、“培养目标-毕业要求”和“毕业要求-课程体系”支撑矩阵
表3-1专业毕业要求对培养目标的支撑矩阵
目标
要求
培养目标1
培养目标2
培养目标3
培养目标4
毕业要求1
H
H
M
H
毕业要求2
H
H
M
H
毕业要求3
M
M
H
H
毕业要求4
H
H
H
H
表3-2专业课程体系对毕业要求的支撑矩阵(必修课)
毕
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