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课程基本信息
课例编号
03
学科
英语
年级
初一
学期
秋季
课题
StarterModule2MyEnglishlesson(1)
教科书
书名:新标准教材
出版社:外语教学与研究出版社出版日期:2012年7月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
在本节课结束时,学生们能够:
1.听懂与课堂相关的动作指令并做出正确的反应;
2.规范地书写课堂指令语;
3.恰当使用礼貌用语please,使语气变得更加委婉;
4.概括总结祈使句的构成特点和定义。
课前学习任务
请同学们想一想英语课上,老师经常会给你们发出什么指令?都是什么意思?请尝试把它们写下来。
课上学习任务
【学习任务一】
跟着老师完成图文配对练习。
Matchthepicturesandsentences.
Sitdown.B.Openyourbook.C.Putupyourhand.
Standup. E.Listen.F.Draw.G.Closeyourbook.
1._______2._______3._______4._______5._______6._______7._______
【学习任务二】
1.完成课本S9页Activity4,5;
2.跟着老师核对每题答案。
【学习任务三】
朗读下列句子,并找出祈使句。
1.MissZhouismyEnglishteacher.
2.Theyareintheclassroom.
3.Putupyourhand,please.
4.Whatcanyouseeinthepicture?
5.Takeoutyourbook,please.
6.Standup,please.
7.Pleaselistenandreadaloud.
属于祈使句的句子是__________________________。
【学习任务四】
根据本课所学知识,完成下列对话。Thinkaboutit.
MissCao:Classbegins
Monitor:___________up,please.
MissCao:____________________,class.
Class:Goodmorning,____________________.
MissCao:Please__________________down.
Class:Thankyou,MissCao.
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