第六单元 碳和碳的氧化物（复习课件）九年级化学上册（人教版2024）.ppt

物理性质状态通常状况下，____色____味的气体，在加压和降温的情况下，二氧化碳会变成固体______密度比空气______溶解性_________，在1体积水里约溶解1体积二氧化碳。1.二氧化碳能溶于水无无干冰大考点二碳的氧化物化学性质三不不能燃烧不支持燃烧不能供给呼吸二水一碳H2O+CO2＝H2CO3CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2OC+CO22CO高温(吸热反应)(用于检验CO2)2．二氧化碳的用途用途性质①干冰(固体二氧化碳)作制冷剂，用于食品冷藏、制造舞台雾景、人工降雨。干冰升华吸热(物理变化)②灭火①二氧化碳不能燃烧，②不支持燃烧，③密度比空气的大③温室肥料(气肥)，可以增大农作物的产量CO2是光合作用的原料，能促进光合作用④制汽水饮料(碳酸饮料)CO2能溶于水；且与水反应生成碳酸⑤化工原料，制纯碱、尿素等能与多种物质反应考点二碳的氧化物【典例】利用生活中的废弃材料来做家庭小实验，其乐无穷！小美同学设计了如图所示的装置(a、d为用紫色石蕊试液湿润的棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花，固定玻璃管的装置未画出)来探究二氧化碳的制取和性质，下列关于该实验装置的叙述不正确的是A．通过推压注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量B．纸花变红的顺序是d→c→b→aC．利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气的大及二氧化碳能与水发生反应D．该装置的左半部分也可用于制取氧气【答案】B【演练1】日本已经开始生产以二氧化碳为冷媒（制冷）物质的汽车空调。它与氟利昂相比有很多优点。下列说法正确的是A．在制冷过程中，二氧化碳发生了化学变化B．可以回收利用工厂排放的二氧化碳，减少二氧化碳的排放C．使用二氧化碳冷媒会导致臭氧层空洞D．可根据二氧化碳的气味判断二氧化碳是否泄漏【答案】B【演练2】自然界中通过氧气的产生与消耗的平衡实现氧元素的循环，CO2与H2O通过绿色植物光合作用合成葡萄糖，是自然界产生氧气的重要途径。科学研究发现，CO2与H2O在人工控制下，通过一定条件，可转化为CH4和O2，微观模拟示意图如下、下列说法错误的是A．甲烷中碳元素与氢元素的质量比为12∶1B．反应中涉及的4种物质都是由分子构成的C．反应前后，原子的种类和数目都不变D．CO2与H2O在不同条件下反应，可生成不同的产物【答案】A【演练3】水槽中漂浮着充满CO2气体的密封的锥形瓶(瓶底铺有适量的沙粒，以使其能正立于水中)，瓶口橡皮塞上有一装满Ca(OH)2溶液的胶头滴管，将胶头滴管里的Ca(OH)2溶液轻轻挤入瓶中，充分反应后水槽中水面将会A．上升 B．下降 C．不变 D．先上升后下降【答案】C化学性质可燃性放出大量的热，火焰呈蓝色，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体2CO＋O22CO2毒性CO极易与人体血液中的血红蛋白结合，使其不能再与氧气结合，造成人体缺氧，严重时会危及生命冬天用煤火取暖时，一定要装烟囱，并且注意室内通风，防止CO中毒物理性质颜色气味状态密度溶解性无色无味气态比空气小难溶于水3.一氧化碳点燃考点二碳的氧化物化学性质还原性A处的现象是：黑色粉末逐渐变成光亮的红色。反应方程式：CO+CuOCu+CO2B处的现象是：澄清石灰水变浑浊。反应方程式：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2OC处的现象是：气体燃烧，发出蓝色火焰。反应方程式：2CO+O22CO23.一氧化碳点燃点燃00000000000000000000000000000000000000000000000000000000大鹿化学工作室制作，考点二碳的氧化物【典例】如图是CO与CuO反应的装置，下列关于图示实验说法正确的是①说明CO具有还原性②玻璃管中黑色固体变成了红色固体③说明CO被还原后的产物是CO2④既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源⑤玻璃管中发生的反应为化合反应A．①②④ B．①③④ C．①④⑤ D．全部正确【答案】A【演练1】一氧化碳有毒是因为它A．能与血液里的氧气结合生成二氧化碳 B．具有可燃性C．易与血液里的血红蛋白结合使人体缺氧 D．具有还原性【答案】C【演练2】关于CO性质的描述不正确的是A．能将铜从氧化铜中还原出来 B．能燃烧，火焰呈蓝色C．标准状况下，密度比空气略小 D．无色无味，易溶于水【答案】D【演练