第十单元 常见的酸、碱、盐（单元解读）九年级化学下册（人教版2024）.ppt

******第十单元常见的酸、碱、盐单元解读九年级化学下册·人教版2024学习内容导览01单元课标要求02单元知识结构03单元教学目标04单元课时安排01单元课标要求溶液的酸碱性012022课标内容要求2022课标学业要求1.了解检验溶液酸碱性的基本方法；2.知道酸碱性对人体健康和农作物生长的影响；3.跨学科实践活动：探究土壤酸碱性对植物生长的影响。1.学会用酸碱指示剂、pH试纸检验溶液的酸碱性；常见的酸和碱022022课标内容要求2022课标学业要求1.以盐酸、硫酸、氢氧化钠和氢氧化钙为例，通过实验探究认识酸、碱的主要性质和用途；2.知道可以通过物质类别认识具体物质的性质，了解通过物质的共性和差异性认识一类物质性质的方法；3.学生必做实验及实践活动：常见酸、碱的化学性质。1.能依据物质的类别列举一些简单的酸、碱；2.能通过实验说明酸和碱的主要性质，并能用化学方程式表示；3.能运用研究物质性质的一般思路与方法，从物质类别的视角，初步预测常见的酸和碱的主要性质，设计实验方案，分析、解释有关的实验现象，进行证据推理，得出合理的结论。常见的盐032022课标内容要求2022课标学业要求1.了解食盐、纯碱、小苏打和碳酸钙等盐在日常生活中的应用；2.知道一些常用化肥及其在农业生产中的作用；3.认识常见的复分解反应及简单应用；4.知道可以通过物质类别认识具体物质的性质，了解通过物质的共性和差异性认识一类物质性质的方法。1.能依据物质的类别列举一些简单的盐；2.能利用物质的溶解性，设计粗盐提纯的方案；3.能辨别常见的复分解反应；3.能基于真实问题情境，依据常见物质的性质，初步分析和解决相关的综合问题。02单元知识结构知识结构1.溶液的酸碱性2.常见的酸和碱3.常见的盐酸碱性酸碱度酸性中性碱性pH＜7pH=7pH＞7氯化钠的用途与分布中和反应常见的酸常见的碱通性用途实质应用几种碳酸盐的性质与用途复分解反应粗盐提纯碳酸根离子的检验概念及发生的条件常用化肥简介化肥、农药应用的利与弊实验活动8:常见酸、碱的化学性质跨学科实践活动9:探究土壤酸碱性对植物生长的影响03单元教学目标01教学目标1.会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性，能掌握溶液酸碱度的表示方法和测定方法。2.识记常见酸、碱的主要物理性质、化学性质和用途，能从微观角度解释酸化学性质相似、碱的化学性质相似的原因。3.能从微观角度认识中和反应的本质，并说出中和反应的应用。4.了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成及其在生活中的主要用途。01教学目标5.掌握盐的化学性质及碳酸根离子的检验方法。6.理解复分解反应的概念，掌握复分解反应发生的条件。7.掌握粗盐初步提纯的实验过程和操作方法，初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。8.了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用，掌握化肥的简易鉴别方法。02教学重难点教学重点1.用酸碱指示剂和pH试纸检测溶液的酸碱性。2.常见酸和碱的主要性质。3.中和反应及其应用。4.几种常见盐的性质和应用。5.复分解反应。6.过滤、蒸发等分离提纯物质的基本操作技能。02教学重难点教学难点1.从微观角度初步了解酸、碱各自具有的通性。2.从微观角度初步认识酸碱中和反应。3.复分解反应发生的条件。03课题目标及教学建议课题教学目标1.溶液的酸碱性(1)会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。(2)会用pH试纸检测溶液的酸碱度，了解溶液的酸碱度在实际中的意义。教学建议：1.建议通过详细的实验操作指导，帮助学生正确使用酸碱指示剂和pH试纸，确保他们能够独立、准确地进行实验操作。在实验结束后，引导学生对结果进行分析与反思，鼓励他们总结实验中使用的方法和结果的优缺点，以提升批判性思维能力。2.对于酸碱度的学习是让学生初步从定量的角度认识酸和碱，教学中可以增加生活物品的小实验，让学生感受生活中的很多溶液都存在酸碱性，并体会溶液酸碱性对人类生产、生活和生命活动的重要意义。03课题目标及教学建议课题教学目标2.常见的酸和碱(1)认识几种常见酸和碱的主要性质和用途。(2)认识酸和碱的腐蚀性及使用时的安全注意事项。(3)认识酸和碱之间发生的中和反应。(4)了解酸和碱对生命活动和农作物的影响，以及中和反应在实际中的应用。03课题目标及教学建议教学建议：1.教学中应强调单一物质的特性，同时建立基于类别的物质认识。同类别物质因组成和结构相似，性质和用途相似，其差异则导致性质和用途的不同。