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基于实验学习的物理概念深化研究论文

摘要：本文以实验学习为研究方法，探讨物理概念深化的有效途径。通过对物理实验学习的现状分析，提出了两个问题，并从实验教学方法、学生认知发展等方面进行了深入探讨，旨在为物理概念深化教学提供理论支持和实践指导。

关键词：实验学习；物理概念；深化研究；教学方法；认知发展

一、问题的提出

（一）实验教学方法存在的问题

1.实验教学与理论教学脱节

当前物理实验教学中，部分教师过于强调实验操作技能的培养，而忽略了实验与理论知识的紧密结合。学生在实验过程中，往往只关注实验现象，而忽视了实验背后的物理原理。这种现象导致学生在实验结束后，对物理概念的理解仍然停留在表面层次，无