2025年高考语文作文试题解析及命题思路系列报告之全国甲卷 .pdfVIP

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

2025年高考语文作文试题解析及命题思路系列报告之全国甲卷

【原题再现】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的

仆人。

这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，

不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【设计思路】

“时间”是这道写作试题材料的重要关键词，时间的有限性、不

可重复性，构成了探索人生意义的基本前提。人与时间的关系是永恒

的主题。如何安排时间、驾驭时间，是人类自我意识的彰显。生活中，

对时间的计划、安排与体验，就是时间观念的具体表现；这是考生立

意行文时感受与思考的起点，也是入手写作一个最直接的切入点。

“技术”，是材料里的另一个关键词。在人与时间的关系中，“技

术”是一个重要变量。怎样通过技术更好地掌控时间？利用像编写计

划单、任务书、行程表等一些技术，我们得以更好地规划日程、安排

学习；利用工业革命诞生的一些技术，如机器生产、交通工具，我们

得以扩大交往范围，拓宽时空界限；利用信息技术及互联网，如智能

手机、智能家居、智能物流等，我们得以让经历的时间变得更有质量。

材料中“时间的仆人”是个比喻，指在时间面前没有了自我，本

想掌控时间却事与愿违，反倒被时间所左右，丧失掉自己的主体地位。

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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

这种情况并不鲜见。因为依赖技术，生活变得机械、刻板，例如拘泥

于时间计划表，忽略灵活性、自主性；受日程支配，疲于赶进度，没

有自己的独处时间。这的确是不少高中生的备考学习状态，在高中的

最后阶段，触及这个话题并不敏感，有必要重新审视人面对时间的态

度，“一张一弛”“博观约取”并不是奢侈的想法，是现实中很多好学

生已有的学习品质。在知识获取的同时，适度地有一些“放空”的时

间，在沉潜思考中去形成自己的思想才是学习的要义。

从材料中，考生可以提炼出“技术发展在人与时间的关系中所起

的作用”这样一个论述主题。考生可以围绕这个论题，结合个人体验

情境，或社会生活情境，或学科认知情境，观察、梳理相应的现象，

通过分析思考，形成自己的认识与观点；考生也可以围绕“技术、时

间与人”之间的关系进行探究，思考技术给掌控时间带来的便利与遗

憾，还可以就人在时间流逝过程中的主动与被动，以及人掌控时间的

方式方法等等进行阐释论证。当然也可以择取一个现象、一个故事、

一段经历写记叙文；如有学生能写出富有想象力的科幻小品，也在立

意的范围之内。

这道作文题文字简洁，意蕴丰富，给考生写作留下充分的思考空

间。它不同于以前限制了写作指向的命题式作文，不同于给定了情境

任务的写作，也不同于以往的材料式作文，简洁的导引文字推动学生

自己去想象生活中的现象，形成明确观点或相对凝练的感受，并以记

叙、抒情、议论等不同方式表达出来，避免面面俱到然而却浅尝辄止

或简单罗列正反两面现象然而却没有主见的写作。联想与归纳、实证

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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

与推理、批判与发现这些高度综合的思辨能力，在写作过程中得以体

现。“解题”的过程正是思维展开的过程，也是学习的过程，考试与

教学也就这样统一起来