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《鹬蚌相争》ppt课件

故事背景与来源故事情节梳理角色形象塑造与特点分析主题思想阐释与启示意义文学艺术手法鉴赏与比较跨文化对比：东西方类似寓言故事思考题与课堂互动环节contents目录

01故事背景与来源

鹬和蚌相互争斗，结果两败俱伤，让渔翁得利。故事概述情节梳理寓意提示鹬啄食蚌肉，蚌夹住鹬嘴，两者僵持不下，最终被渔翁捕获。通过鹬蚌相争的故事，寓意人们要避免无谓的争斗，以免两败俱伤，让第三者得利。030201鹬蚌相争故事简介

寓言出处《战国策·燕策二》作者介绍战国策是一部国别体史学著作，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略，也可说是游说之士的实战演习手册。作者并非一人，成书并非一时，书中文章作者大多不知是谁。寓言出处及作者介绍

战国时期，各国纷争不断，游说之士活跃于政治舞台。他们通过讲述寓言故事来阐述自己的政治主张和策略。《鹬蚌相争》就是在这样的背景下产生的。时代背景《鹬蚌相争》作为一则经典的寓言故事，在古代文献中广泛流传。后来，这个故事被选入教材、儿童读物等，成为了一则家喻户晓的寓言故事。在现代社会，人们仍然用“鹬蚌相争，渔翁得利”这个成语来形容双方争斗不休，结果两败俱伤，让第三者得利的情形。流传情况时代背景与流传情况

02故事情节梳理

鹬到河边觅食，看到蚌在岸边晒太阳鹬想要吃掉蚌，于是伸长脖子去啄蚌的肉蚌迅速合上壳，夹住了鹬的嘴巴鹬与蚌相遇起因

010204双方争斗过程描述鹬和蚌开始互相争斗，鹬想要拔出自己的嘴巴，但蚌紧紧夹住不放鹬威胁蚌说，如果不放开它，就会被渔夫抓走蚌则回应说，如果鹬不拔出自己的嘴巴，自己就会被晒死双方都不肯让步，持续争斗不休03

寓意：不要因小失大，要看到长远的利益；不要过于固执己见，要学会妥协和合作。同时，也警示人们要注意周围的环境和形势，避免因为自己的争斗而陷入更大的危险之中。渔夫路过，看到鹬和蚌相争不下，便将它们一起捉走了鹬和蚌都因为自己的固执和争斗而遭受了不幸结果及其寓意分析

03角色形象塑造与特点分析

长嘴、长腿、细颈，羽毛多为灰褐色，体态修长。外形特征贪婪、狡猾，善于捕捉机会，但同时也容易陷入危险之中。性格特点作为故事的主要角色之一，鹬鸟的行为和决策推动了故事的发展，引发了与河蚌的争斗。在故事中的作用鹬鸟形象塑造及特点

河蚌形象塑造及特点外形特征两片坚硬的贝壳，内部柔软，生活在水域中。性格特点固执、自我保护意识强，但缺乏应对突发情况的能力。在故事中的作用河蚌是故事的另一个主要角色，其独特的生理结构和性格特点为故事增添了戏剧性。

角色间的互动与影响鹬鸟和河蚌的争斗不仅影响了它们自己，也间接影响了周围的环境和其他生物。从故事中得到的启示通过鹬蚌相争的故事，我们可以认识到在处理人际关系时，要学会换位思考、互相尊重，避免因为小利益而引发大的冲突。鹬鸟与河蚌的对立关系两者因各自的利益和目标而产生冲突，形成了对立的关系。角色间关系解读

04主题思想阐释与启示意义

介绍《鹬蚌相争》的故事背景，包括鹬和蚌的相遇、争斗以及最终的结果。寓言故事背景从故事中提炼出主题思想，即双方互不相让、争执不下，最终两败俱伤，让第三者得利。主题思想提炼寓言主题思想概括

商家之间为了争夺市场份额，采取恶性竞争手段，最终可能导致双方受损，消费者也得不到实惠。商场竞争国家之间因为领土、资源等利益问题产生争端，长期僵持不下，最终可能引发战争，对双方和世界和平都造成巨大损失。国际关系团队成员之间因为个人利益或观念差异产生矛盾，互不相让，导致团队合作破裂，影响整个团队的效率和成果。团队协作现实生活中应用场景举例

培养宽容心态引导人们学会宽容、谦让，不要斤斤计较、得理不饶人，以避免不必要的纷争和损失。倡导和谐共赢通过寓言故事告诉人们，在处理矛盾和争端时，应该采取和平、合作的方式，实现双方共赢。强化大局意识提醒人们在处理问题时，要站在更高的角度看待问题，顾全大局，不要因为个人或小团体的利益而损害整体利益。启示意义和价值观引导

05文学艺术手法鉴赏与比较

将鹬和蚌赋予人类特征，通过它们的对话和行动展现故事情节。拟人化手法对鹬和蚌的争斗进行夸张描述，突显它们的互不相让和愚蠢行为。夸张手法通过鹬和蚌的对比，突显它们各自的特点和弱点。对比手法寓言中文学艺术手法运用

两篇寓言都传达了坚持不懈、勇往直前的精神，但《鹬蚌相争》更侧重于表现互不相让的愚蠢行为。与《愚公移山》比较两篇寓言都涉及动物形象，但《鹬蚌相争》更注重表现内在性格和行为逻辑，而《狐假虎威》则更注重外在形象和欺骗手段。与《狐假虎威》比较两篇寓言都表现了愚蠢行为，但《鹬蚌相争》中的愚蠢行为是双方互不相让导致的，而《画蛇添足》中的愚蠢行为则是多此一举、自作聪明导致的。与《画蛇添足》比较与其他寓言故事比较异同

简洁明了意蕴深刻寓教于乐文学性强风格特点和魅力所在0102030