第15课 钢铁长城（说课稿）2023-2024学年八年级历史下册精品资源包（部编版）.docxVIP

第15课钢铁长城（说课稿）2023-2024学年八年级历史下册精品资源包（部编版）

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《2023-2024学年八年级历史下册精品资源包（部编版）》第15课《钢铁长城》。本节课主要讲述了在冷战时期，我国为了抵御外部势力的侵略，加强国防建设，形成了一道坚固的钢铁防线。教学内容包括我国钢铁长城的建设背景、过程以及其在我国历史上的重要地位。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的课程中已经学习了我国近现代史，了解了中国在冷战时期所面临的国际形势。本节课的教学内容将帮助学生更好地理解我国在这一时期采取的国防策略，以及钢铁长城在我国历史上的重要作用。

核心素养目标

1.培养学生的历史思维素养，通过分析钢铁长城的建设过程，提高学生运用历史资料进行推理、判断的能力。

2.增强学生的国家认同感，通过学习钢铁长城的历史背景和意义，激发学生热爱祖国、为国家利益贡献力量的情感。

3.培养学生的历史价值观，使学生认识到在特定历史时期，钢铁长城对于保卫国家安全、维护国家利益的重要作用。

学情分析

本节课面向的是2023-2024学年八年级的学生。在知识层面，学生已经完成了中国近现代史的学习，对我国的国防建设有一定的了解，但对于钢铁长城的具体历史背景和建设细节可能较为陌生。在能力方面，学生具备了一定的历史资料分析和问题探究能力，但需要进一步引导他们进行深入思考和批判性思维。

学生的素质方面，他们具备了一定的历史责任感，但需要通过本节课的学习，进一步提升对国家安全和国防建设的认识。在行为习惯上，学生可能存在学习兴趣不浓、注意力分散等问题，这可能会影响他们对课程内容的吸收和理解。

针对这些学情，本节课的教学设计将注重激发学生的学习兴趣，通过生动的案例和问题驱动，引导学生主动探究钢铁长城的历史意义，同时结合学生的实际情况，采用多样的教学手段，以提高他们的学习积极性和历史思维素养。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解，使学生了解钢铁长城的历史背景、建设过程及其意义。

2.讨论法：组织学生分组讨论，探讨钢铁长城在冷战时期的作用，以及它对现代国防建设的启示。

3.案例分析法：通过分析具体案例，帮助学生理解钢铁长城建设中的困难和挑战，以及我国是如何克服这些困难的。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示历史图片、图表和相关视频资料，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：利用历史学习软件，进行互动式学习，让学生在操作中学习，提高学习效率。

3.网络资源：引导学生利用网络资源进行拓展阅读，增加信息的获取途径，丰富学习内容。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开篇以一段关于冷战时期的背景介绍视频导入，让学生直观感受当时的国际紧张氛围。随后提问：“在这样的历史背景下，我国采取了哪些措施来加强国防？”引导学生思考，并自然引入本节课的主题《钢铁长城》。

2.讲授新知（20分钟）

首先，介绍钢铁长城的建设背景，包括冷战的国际形势和我国的安全需求。接着，详细讲解钢铁长城的建设过程，包括选址、建设难点、技术突破等。最后，分析钢铁长城在我国历史上的重要地位和作用，以及它对现代国防建设的启示。

在讲解过程中，穿插展示相关历史图片、图表和文献资料，以增强学生的直观感受和理解。同时，引导学生进行思考，如：“钢铁长城的建设对我国有什么意义？”“在当时的条件下，我国是如何克服困难，完成这一伟大工程的？”

3.巩固练习（10分钟）

设计一些问题，让学生回答，以检验他们对课堂内容的理解和掌握。问题可以包括填空题、选择题和简答题，如：“钢铁长城始建于哪一年？”“钢铁长城的建设对我国有什么历史意义？”等。通过练习，帮助学生巩固所学知识。

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课的主要内容，总结钢铁长城的建设背景、过程和意义。强调钢铁长城在我国历史上的重要作用，以及它对现代国防建设的启示。同时，鼓励学生在课后进一步探究相关历史问题。

5.作业布置（5分钟）

布置一道课后作业，要求学生结合本节课的内容，写一篇关于钢铁长城的短文，内容包括钢铁长城的建设背景、过程、意义以及自己的感悟。通过作业，让学生进一步消化和巩固课堂所学知识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关历史事件：冷战期间的其他重要国际事件，如古巴导弹危机、柏林墙的建立等，以及这些事件对我国钢铁长城建设的影响。

-历史人物：介绍在钢铁长城建设过程中发挥重要作用的历史人物，如毛泽东、邓小平等领导人的决策和指导。

-技术发展：探讨在钢铁长城建设中应用的技术创新，如钢铁生产技术的进步、基础设施建设技术的发展等。

-国防建设：分析钢铁长城建设对我国国防体系的影响，以及它在现代国防中的地