《智能电网课程设计与实践》课程教学大纲.docx

《智能电网课程设计与实践》教学大纲

课程编号英文名称：CourseExerciseandTrainingofSmartGrid

学分：2.0

学时：总学时2周，其中实践2周

先修课程：单片机原理与接口技术、传感器与检测技术、电力系统自动化

课程类别：专业方向课程

授课对象：电气工程及其自动化专业学生

教学单位：机械与电气工程学院

修读学期：第7学期

一、课程描述和目标

本课程是电气工程及其自动化专业的一门重要的实践教学环节。课程以自动化控制技术在智能电网方面的应用设计开发为主要内容。通过本课程的学习，使学生初步具备网络化、信息化、智能化电气系统领域的研究、设计、开发、运行维护与管理等相关工作能力，具有较强电气工程和信息工程的综合素质和创新精神。

本课程拟达到的课程目标:

课程目标1：能够进行电力系统自动控制系统的设计，并在设计中体现创新意识；

课程目标2：能够根据项目需求，进行电力系统自动控制系统的方案论证、系统软硬件设计，并能安全地进行数据的采集和整理；

课程目标3：能够在多学科背景的团队中担任一定角色，独立或合作开展工作，完成团队分配的任务；

课程目标4：能在多学科环境下，在针对电力系统自动控制系统相关具体问题设计开发解决方案的过程中，运用工程管理与经济决策方法。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求观测点

课程目标

权重

3.3能够进行电气工程，特别是电机系统、电力系统的设计，并在设计中体现一定的创新意识；

课程目标1

H

4.3能够根据实验方案构建软硬件实验系统，安全地开展实验并正确地采集、整理实验数据；

课程目标2

M

9.2能够在多学科背景的团队中担任一定角色，独立或合作开展工作，完成团队分配的任务；

课程目标3

L

11.3能在多学科环境下，在针对电气工程相关领域具体问题设计开发解决方案的过程中，运用工程管理与经济决策方法。

课程目标4

L

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点

（含德育要求）

学时

教学

方式

对应课程目标

1

任务讲解：项目设计流程讲解、任务讲解与分配

基本要求：了解工程项目设计流程，根据任务查阅资料，并进行分析总结。

重点难点：项目设计方法的掌握与灵活应用

德育要求：工匠精神

1天

集中

讲授

、

文献

阅读

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

2

方案论证：根据指标要求，论证最优方案

基本要求：能从可靠性、稳定性、实施难度、成本等方面综合考虑，确定最优方案与原理图。

重点难点：方案的设计与优化

德育要求：创新驱动

2天

文献

阅读

、

现场

汇报

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

3

硬件设计：确定硬件系统，包括参数计算、元件选型与硬件连接等

基本要求：能根据设计方案完成硬件设计，具备安全开展工程实践的意识与能力。

重点难点：系统设计与安全规范

德育要求：社会责任

3天

自主

设计

、

个别

答疑

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

4

软件调试:完成程序编制与调试

基本要求：能利用软件实现软件编程，并通过软件仿真、模拟等方式优化实施方案，并分析效果

重点难点：软件安全与规范

德育要求：职业规范

3天

自主

设计

、

个别

答疑

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

5

汇报演示：撰写项目说明书，并文字或口头汇报演示功能

基本要求：能文字或口头汇报项目工作，分析项目管理/经济决策方法及其应用方式

重点难点：项目管理与经济决策分析

德育要求：职业规范

1天

集中

讲授

、

现场

汇报

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

合计

10天

四、课程教学方法

学生在规定的时间和地点完成规定的设计任务，教师为学生提供答疑等技术支持。学生以小组的形式组织完成设计任务，每组2人以上，组内成员进行具体任务分配，各有侧重，共同完成设计任务。

五、学业评价和课程考核

（一）考核方式及具体要求

1.课程成绩构成与要求

课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由设计方案、系统性能、现场答辩和设计报告组成，其中设计方案占15%、系统性能占35%、现场答辩占20%、设计报告占30%。

2.课程目标达成考核与评价

序号

教学环节

课程目标1

（分值）

课程目标2

（分值）

课程目标3

（分值）

课程目标4

（分值）

合计

1

平时表现

10

20

30

2

系统功能

20

20

40

3

设计报告

10

10

10

30

课程目标对应分值

30

40

20

10

100

（二）考核与评价标准

分值

观测点

90-100分

70-89分

60-69分

0-59分

平时表现

出色完成团队所分配的任务，实施过程充分考虑安全性。

较好完成团队所分配的任务，实施过程较注意安全规范。

基