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《10父母多爱我》（说课稿）-部编版道德与法治三年级上册

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教学内容

《10父母多爱我》——部编版道德与法治三年级上册

本节课选自部编版道德与法治三年级上册第四单元“父母与我”中的第十课。课程主要内容分为三个部分：

1.父母的爱：通过实例讲述父母对孩子的关爱，引导学生感受父母的爱，理解父母爱的表现方式。

2.父母的付出：介绍父母为孩子付出的时间和精力，让孩子明白父母的辛劳和付出。

3.感恩父母：教育学生学会感恩父母的养育之恩，以实际行动回报父母的关爱，培养良好的家庭亲情关系。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的核心素养，具体目标如下：

1.情感态度与价值观：通过学习，使学生认识到父母爱的伟大，树立感恩父母、尊敬父母的价值观，培养良好的家庭亲情关系。

2.能力与方法：引导学生学会观察、体验、分析父母的爱，提高学生的问题解决能力和情感表达能力。

3.知识与技能：使学生掌握父母爱的表现方式，理解父母付出的辛劳，提高学生对家庭责任的认识。

教学难点与重点

1.教学重点

①引导学生通过实例感受和认识到父母的爱，理解爱的不同表现形式。

②培养学生感恩父母的情感，学会用实际行动表达对父母的感激之情。

2.教学难点

①如何让学生真正体会到父母爱的无私和伟大，从而激发内心的感恩之情。

②如何指导学生将感恩的情感转化为具体的行为，如在家中主动帮助父母、尊敬父母等，让学生在实践中学会感恩和回报。具体如下：

-难点①：通过故事分享、情感体验活动，让学生从心理上理解父母爱的不同表达方式，如默默付出、严格管教等，从而深刻感受到父母的爱。

-难点②：通过小组讨论、角色扮演等互动活动，让学生思考并实践如何在日常生活中表达对父母的爱和感激，如做家务、关心父母的身体健康等。

教学方法与策略

1.教学方法：本节课采用讲授与讨论相结合的方法，通过案例研究引导学生深入理解父母的爱。同时，运用项目导向学习，鼓励学生主动探索和表达对父母的感激之情。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生模拟父母与孩子的互动，体验父母的爱；组织小组讨论，让学生分享自己在家中感恩父母的实际行动，促进交流和互动。

3.教学媒体：利用多媒体播放有关父母爱的视频或音频资料，增强直观感受；使用PPT展示课程内容，辅助讲解和讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括父母与孩子互动的案例视频和课文内容摘要，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：设计如“你能从视频中找出父母爱的具体表现吗？”和“思考一下，你的父母是如何表达对你的爱的？”等问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过微信群的互动和学生的预习笔记，监控学生的预习进度和理解程度。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，阅读课文，记录下父母爱的表现和自己的感受。

-思考预习问题：学生根据问题进行思考，记录下自己的答案和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和答案通过微信提交给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考和探索。

-信息技术手段：利用微信群进行资源的共享和反馈。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个关于父母无私关爱孩子的真实故事，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解父母爱的不同表达方式，结合课文中的实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生模拟父母与孩子的日常互动，体会父母的爱。

-解答疑问：对学生在学习中产生的疑问进行及时解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对老师的讲解进行思考。

-参与课堂活动：学生积极参与角色扮演，通过模拟互动体验父母的爱。

-提问与讨论：学生勇敢提出自己的疑问，并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：详细讲解知识点，确保学生理解。

-实践活动法：通过角色扮演等活动，让学生在实践中体验和理解。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于记录一周内父母爱的表现的作业，要求学生反思并记录。

-提供拓展资源：提供相关书籍和视频链接，供学生进一步学习和思考。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，记录父母的爱。

-拓展学习：利用提供的资源进行深入学习。

-反思总结：学生对自己的观察和记录进行反思，总结父母爱的不同表现。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的观察和记录进行反思，提升自我认识。

作用与目的：

-巩固学生对父母爱的理解，提升感恩