【学生讲义】三年级大语文小灶课第2单元（阅）.pdf

【2020秋】三年级第2单元

阅读训练营理解文中的难懂字词

1.常见题型

【题型一】“xxx”词的意思是什么?”

【题型二】“解释下列词语的含义。”

【题型三】“联系上下文解释词语的意思。”

2.解题思路【读-明-定-找】

【第一步】读全文：通读文章，理解内容。

【第二步】明题目：读完全文之后去看题目的要求。

【第三步】定位置：在明确题目要求的过程中，我们要找

到相关的词语，定位词语在文章中的位置。

【第四步】找相关：定位后，读一读这个词语的上下文的

内容，找到解题相关的信息点即可。

3.解题方法【本义+文中义】

先解释词语本身的含义，然后再解释词语在文中指代

的话语。不过有些时候题目中不是特别要求，我们可以不

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去详细地写文中指谁做了什么事，文中义可以不去特意强

调。

4.解题方法

1）拆词法

2）同义词替换法

1.拆词法

拆词法就是把词语拆分开为单独的字，然后给单独的

字进行组词。我们对新组的词语组合起来再理解，能帮助

我们能够理解题目中关键词语的含义。

1.【部编版教材第2单元第6课】

《秋天的雨》（节选）

秋天的雨是一把钥匙（yàoshi）。它带着清凉和温柔，

轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

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解释下列词语的含义。

温柔：。

2.【2019-2020学年四川成都崇州市三年级上学期期中】

联系上下文，理解带点词语的意思。

赞许：。

2.同义词替换法

有些词语不容易确定关键字，可以用换近义词的方法来

理解。也就是找到这个词语的相近含义，找到它的近义词。

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3.【部编版教材第2单元第5课】

《铺满金色巴掌的水泥道》（节选）

一夜秋风，一夜秋雨。

我背着书包去上学，天开始放晴了。

啊！多么明朗的天空。

．．

可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水

洼（wā），映着一角小小的蓝天。

下面加点的词语你是用什么方法理解的？和同学交流。

啊！多么明朗的天空。

．．