2025年部编版语文二年级上册5玲玲的画教学设计合集3篇.pdfVIP

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

部编版语文二年级上册5玲玲的画教学设计合集3篇

【部编版语文二年级上册5玲玲的画教学设计第1篇】

【课前透视】

《玲玲的画》为我们讲述了一个生动活动的小故事。玲玲准备参加比

赛的画，不小心弄上了墨渍，在爸爸的启发下，墨渍被“变“成了小

花狗。课文中爸爸的话揭示了主题，引人思考。课文内容简单，主题

明确，寓深刻的生活哲理于简单的故事之中，对于启发学生处理生活

中的类似事件有较强的教育意义。

本文记叙的是常见的生活小事。内容集中，语言朴实，对话较多，玲

玲的情感变化是本文重要的线索，爸爸富有哲理的话语是课文的主题

所在。因此教学中教者要牢牢抓住这两个方面，引导学生充分读书，

在读中体会情感，感悟语言，结合自己的生活实际，重点理解爸爸意

味深长的话。从中受到启发，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变

成好事的道理。

【教学目标】

１、认识８个生字，会写５个字及“楼梯”“脑筋”两个词语。

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

２、正确、流利、有感情的朗读课文。

３、通过读文，让学生明白生活中的很多事情。只要肯动脑筋，坏事

往往能变成好事。

【教学重点】

识字、写字、有感情朗读课文。

【教学课时】

两课时。

【教学流程】

第一课时

１、谈话激趣：

同学们，今天我又要给大家介绍一位新朋友，她叫玲玲，她在生活中

也遇到了不高兴的事，我们愿意帮助她吗？

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

２、观察揭题：

教师分别出示准备的两幅画。启发：这两幅画有什么不同？你认为哪

幅画更好一些呢？今天我们就来讲一讲，这两幅画的来历。

一、初读

１、自由读课文，边读边想：

课文里写了一件什么事？并划出本课的生字、词语，读准字音。

２、同桌合作识字：

互读、互听、互纠，交流识字记字的方法。

３、游戏巩固识字：

可以根据课文设计“蜜蜂采蜜”、“帮小蜜蜂找家”等。组织学生识字，

或者引导学生说出平时的一些识字游戏，由学生组织进行识字练习。

４、分段指读课文，师生评议，正音。

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

以读文为基础，以识字为重点，以多种形式的游戏活动为手段，突出

低年级的教学重点。

二、朗读

１、组内读文，互相评议，思考：

课文写了一件什么事？

２、组织学生交流读书感受：

引导学生用自己的话，说出对文章主要内容的理解和感受。弄清故事

的起因、经过和结果，理清文章顺序。从整体上把握课文内容。

起因：画弄脏，来不及画。（坏事）

经过：在弄脏的地方画了只小花狗。（积极动脑思考）

结果：得了一等奖。（好事）

引导学生从整体上把握课文的内容，引导他们自读自悟，培养了学生

的语言表达和思维能力。有利于学生对课文内容的理解。

谋事在人，成事在天！——《