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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

2025年学生综合素质自我评价标准范本

一、学业水平

1.学习成绩基本符合年级标准，能够按时完成学校布置的各

类学习任务。

2.对各门学科的知识掌握较为全面，能够理解并灵活运用相

关概念和方法。

3.具备良好的学习方法和学习习惯，能够独立进行学习并解

决学习中的问题。

4.积极参加各类学科竞赛，并取得一定的成绩和荣誉。

二、思想品德

1.具备较高的道德素养，遵守公共道德规范和学校规章制

度。

2.具备一定的社会责任感，乐于助人，乐于参与公益活动。

3.尊重师长和同学，与人为善，具备良好的人际关系。

4.具备独立思考和判断问题的能力，能够正确行使个人权利

和义务。

三、身心健康

1.具备健康的体魄，能够积极参与各项体育活动，并能坚持

锻炼身体。

2.养成健康的生活习惯，保持良好的睡眠和饮食习惯。

3.具备稳定的情绪和心理健康，有效地应对压力和困扰。

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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

4.具备一定的安全意识，能够遵守交通规则和各类安全规

定。

四、创新能力

1.具备创新思维和创新能力，能够独立思考并提出新的观点

和解决问题的办法。

2.积极参与各类创新科技活动，并在其中发挥自己的才能。

3.具备实践能力，能够将创意付诸实际并取得实际成果。

4.具备团队合作能力，能够与他人协作完成创新项目。

五、文化素养

1.具备较宽广的文化背景知识，了解国内外的文化传统和历

史背景。

2.热爱文学艺术，具备一定的欣赏和鉴赏能力。

3.积极参与各类文化活动，丰富自己的文化生活。

4.具备较高的语言表达能力，能够用准确、流利、得体的语

言进行表达和交流。

六、社会实践

1.积极参与学校组织的各类社会实践活动，了解社会现状和

问题。

2.具备一定的公共事务参与能力，能够参与社区和学校的管

理和规划。

3.具备一定的信息获取和处理能力，能够利用网络和媒体获

取相关信息。

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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

4.具备一定的社会问题意识，能够客观分析和评价社会问

题，并提出相关建议。

七、全球视野

1.具备较强的跨文化沟通能力，有意识地了解和学习不同文

化。

2.具备一定的国际事务和国际形势的了解，关注国际新闻和

热点问题。

3.具备一定的国际交流能力，能够与来自其他国家的人进行

交流和合作。

4.具备较高的全球公民意识，热心参与国际事务并关注全球

问题。

八、自我管理

1.以自我为中心，能够合理规划和安排自己的学习和生活。

2.具备一定的时间管理和资源管理能力，能够高效利用自