小学音乐沪教版五年级下册：木瓜恰恰恰.docx

《木瓜恰恰恰》微课设计稿

教学目标：

1．学生能在聆听音乐中用自己喜欢的动作表现XXX节奏

2．在聆听、对比、模唱、学唱的过程中准确的演唱歌曲，表现印尼歌曲欢快、热情的风格特点。

3．了解一些相关文化.学生喜欢投入到音乐活动中，能用欢快活泼的情绪，有表情地、自信地、完整地演唱歌曲。

教学重点：把握印尼歌曲的风格，准确的演唱歌曲。

教学难点：1.歌曲中同音反复的旋律。

2.正确地演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小节和切分节奏

PPT1：同学们，欢迎来到音乐课堂，今天老师要带你们去一个风景如画的地方-印度尼西亚，下面我们一起来看视频。听音乐，看视频，感受音乐风格。

PPT2:同学们仔细观察，视频里都有些什么（火山、大海。。。）。

同学们观察的很仔细，印度尼西亚是典型的热带雨林气候，这里盛产很多热带水果。

PPT3、4、5：有芒果、有榴莲，那这么多水果，卖水果的老板该怎样吸引顾客才能卖的更多呢？（吆喝、叫卖。。。）

PPT6:今天我们就来学习印度尼西亚经典的叫卖歌曲：《木瓜恰恰恰》。

PPT7：先聆听歌曲旋律，感受这段旋律带给你怎样的感受，你听到什么节奏。

PPT8：同学们听得很仔细，老师把音乐分为A、B、C三段

PPT9：A乐段学习

PPT10、11：B乐段学习

PPT12:C乐段学习

PPT13:整首乐曲巩固

PPT14：总结

同学们，这次我们走进了美丽的千岛之国—印度尼西，用热情与快乐演绎了一首具有异国风情的歌曲《木瓜恰恰恰》，这些极富情趣的演唱给了我们极大的艺术享受。希望同学们一会多欣赏不同地域，不同风格的音乐作品，从而拓展自己的视野，做学习和音乐上的“有心人”。

PPT15：同学们下课！