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数学知识建构理论在高校教学中的应用论文

摘要：本文旨在探讨数学知识建构理论在高校教学中的应用，通过分析其理论内涵与实践价值，提出具体的应用策略。文章首先阐述了数学知识建构理论的基本概念，随后分析了其在高校教学中的重要作用，最后结合实际教学案例，探讨了数学知识建构理论在高校教学中的具体应用。

关键词：数学知识建构；高校教学；应用策略；教学案例

一、引言

（一）数学知识建构理论的基本概念及内涵

1.数学知识建构理论的基本概念

数学知识建构理论是指在教学过程中，教师引导学生主动参与数学知识的发现、理解、运用和创造的过程，以促进学生数学素养的全面发展。该理论强调知识的生成性、情境性和个体性，认为学习

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