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多元文化背景下的小学数学教育探讨论文

摘要：本文旨在探讨多元文化背景下小学数学教育的现状、挑战及应对策略。通过分析我国多元文化背景下的小学数学教育现状，提出相应的教育改革措施，以期为提高我国小学数学教育质量提供借鉴。

关键词：多元文化；小学数学教育；教育改革；教学质量

一、引言与背景

（一）多元文化背景下小学数学教育的现状

1.教育资源分配不均

在我国，由于地域、经济发展水平等因素的影响，教育资源分配存在较大差距。在多元文化背景下，这种差距表现得尤为明显。部分地区的小学数学教育资源配置不足，导致教学质量受到影响。具体表现在以下几个方面：

（1）教师队伍素质参差不齐。在多元文化背景下，部分地区

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